研究生教育規(guī)律研究的回溯與展望
發(fā)布時(shí)間:2024-07-02 02:52
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展及對(duì)高端人才的需求劇增,有關(guān)研究生教育規(guī)律研究日益受到人們關(guān)注。目前我國(guó)學(xué)者對(duì)何為研究生教育規(guī)律莫衷一是,其研究重點(diǎn)主要聚焦于研究生教育規(guī)律的推導(dǎo)與總結(jié):以教育規(guī)律涵蓋研究生教育規(guī)律;從高等教育規(guī)律推導(dǎo)研究生教育規(guī)律;運(yùn)用多維視角分析研究生教育規(guī)律;基于研究生教育活動(dòng)提煉研究生教育規(guī)律。在研究?jī)?nèi)容上,內(nèi)在實(shí)質(zhì)探索少;在研究對(duì)象上,群體個(gè)體區(qū)分少;在研究方法上,定性定量結(jié)合少;在研究視角上,歷史實(shí)踐融合少。展望未來(lái),我國(guó)研究生教育規(guī)律研究,要加強(qiáng)內(nèi)在實(shí)質(zhì)探索,重視研究對(duì)象區(qū)分,注重定性與定量研究結(jié)合,強(qiáng)化歷史實(shí)踐融合。
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、現(xiàn)有研究生教育規(guī)律研究的主要特點(diǎn)
(一)以教育規(guī)律涵蓋研究生教育規(guī)律
(二)從高等教育規(guī)律推導(dǎo)研究生教育規(guī)律
(三)運(yùn)用多維視角分析研究生教育規(guī)律
(四)基于研究生教育活動(dòng)提煉研究生教育規(guī)律
二、研究生教育規(guī)律研究存在的問(wèn)題
(一)在研究?jī)?nèi)容上,內(nèi)在實(shí)質(zhì)探索少
(二)在研究對(duì)象上,群體個(gè)體區(qū)分少
(三)在研究方法上,定性定量結(jié)合少
(四)在研究視角上,歷史實(shí)踐融合少
三、研究生教育規(guī)律研究的未來(lái)展望
(一)加強(qiáng)內(nèi)在實(shí)質(zhì)探索
(二)重視研究對(duì)象區(qū)分
(三)做好質(zhì)量結(jié)合探究
(四)強(qiáng)化歷史實(shí)踐融合
本文編號(hào):3999580
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【文章目錄】:
一、現(xiàn)有研究生教育規(guī)律研究的主要特點(diǎn)
(一)以教育規(guī)律涵蓋研究生教育規(guī)律
(二)從高等教育規(guī)律推導(dǎo)研究生教育規(guī)律
(三)運(yùn)用多維視角分析研究生教育規(guī)律
(四)基于研究生教育活動(dòng)提煉研究生教育規(guī)律
二、研究生教育規(guī)律研究存在的問(wèn)題
(一)在研究?jī)?nèi)容上,內(nèi)在實(shí)質(zhì)探索少
(二)在研究對(duì)象上,群體個(gè)體區(qū)分少
(三)在研究方法上,定性定量結(jié)合少
(四)在研究視角上,歷史實(shí)踐融合少
三、研究生教育規(guī)律研究的未來(lái)展望
(一)加強(qiáng)內(nèi)在實(shí)質(zhì)探索
(二)重視研究對(duì)象區(qū)分
(三)做好質(zhì)量結(jié)合探究
(四)強(qiáng)化歷史實(shí)踐融合
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