發(fā)布時(shí)間：2024-11-02 23:11

　　本研究在文獻(xiàn)綜述和專家訪談的基礎(chǔ)上,提出大學(xué)生社會(huì)比較的理論構(gòu)想,并通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查和訪談等方法編制了初測(cè)問(wèn)卷,在對(duì)224名大學(xué)生調(diào)查結(jié)果進(jìn)行信度和效度分析之后形成了大學(xué)生社會(huì)比較正式問(wèn)卷。采用問(wèn)卷對(duì)468名在校大學(xué)生的社會(huì)比較特點(diǎn)以及職業(yè)期望進(jìn)行了調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)： (1)對(duì)自編的大學(xué)生社會(huì)比較問(wèn)卷進(jìn)行因素分析,得到大學(xué)生社會(huì)比較的四個(gè)維度：支持性、易比性、參照性和體驗(yàn)性,這與理論構(gòu)想基本一致。經(jīng)檢驗(yàn),該問(wèn)卷具有較好的信度和效度。 (2)女大學(xué)生在社會(huì)比較支持性和體驗(yàn)性維度上得分均顯著高于男生。 (3)年級(jí)對(duì)大學(xué)生社會(huì)比較各維度以及整體分值的影響均不顯著。 (4)社會(huì)比較各維度及整體分值不存在顯著的性別、年齡交互作用。 (5)性別對(duì)大學(xué)生職業(yè)期望聲望和穩(wěn)定性維度的影響顯著,男生更看重聲望,女生更注重職業(yè)穩(wěn)定。 (6)大學(xué)生職業(yè)期望自我發(fā)展維度上存在顯著的年級(jí)效應(yīng),隨年級(jí)遞增自我發(fā)展欲望越強(qiáng)。 (7)大學(xué)生被試社會(huì)比較支持性因子、職業(yè)期望聲望地位因子及總分呈顯著正相關(guān)；社會(huì)比較易比性和參照性因子及總分與職業(yè)期望三個(gè)因子及總分呈顯著正相關(guān)；體驗(yàn)...

【文章頁(yè)數(shù)】：44 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 研究回顧
    1.1 關(guān)于"社會(huì)比較"的研究
    1.2 關(guān)于"職業(yè)期望"的研究
    1.3 社會(huì)比較與職業(yè)期望的相關(guān)研究
2 研究啟示及理論構(gòu)想
3 本研究目的和意義
    3.1 目的
    3.2 意義
4 研究一:大學(xué)生社會(huì)比較問(wèn)卷的編制
    4.1 大學(xué)生社會(huì)比較初測(cè)問(wèn)卷的編制
    4.2 大學(xué)生社會(huì)比較問(wèn)卷的確定
    4.3 正式問(wèn)卷的信效度檢驗(yàn)
5 研究二:大學(xué)生社會(huì)比較的特點(diǎn)
    5.1 目的
    5.2 方法
    5.3 結(jié)果與分析
6 研究三:大學(xué)生職業(yè)期望研究
    6.1 目的
    6.2 方法
    6.3 結(jié)果與分析
8 討論
    8.1 關(guān)于《大學(xué)生社會(huì)比較問(wèn)卷》
    8.2 大學(xué)生社會(huì)比較的特點(diǎn)
    8.3 大學(xué)生職業(yè)期望的特點(diǎn)
    8.4 大學(xué)生社會(huì)比較與職業(yè)期望的相關(guān)分析
    8.5 本研究需要改進(jìn)和深入的方面
9 小結(jié)
參考文獻(xiàn)
附錄



本文編號(hào)：4010294