發(fā)布時(shí)間：2025-01-18 12:56

　　 本文圍繞外貿(mào)函電寫(xiě)作課程的在線教學(xué)實(shí)踐,分析了如何合理化構(gòu)建動(dòng)態(tài)、時(shí)效的教學(xué)資源,營(yíng)造團(tuán)隊(duì)和諧、個(gè)體探索性的學(xué)習(xí)氛圍以開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)以及實(shí)施客觀有效、富有激勵(lì)性的教學(xué)評(píng)價(jià)。探討了如何通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),在不同身份的教學(xué)參與者之中構(gòu)建一個(gè)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)、共享的課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體,以期為外貿(mào)函電寫(xiě)作的在線課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐提供一些建議與啟示。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教學(xué)資源的組織與優(yōu)化
二、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排落實(shí)
三、教學(xué)評(píng)價(jià)與激勵(lì)
四、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：4028643