發(fā)布時(shí)間：2024-12-01 04:33

　　我國高等教育進(jìn)入大眾化階段之后,如何科學(xué)地評(píng)價(jià)高等教育質(zhì)量問題成為各方關(guān)注的焦點(diǎn),也成為了一個(gè)難題。長期以來,我國高等教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐忽視對(duì)教育主體學(xué)生真實(shí)狀態(tài)的關(guān)注,因此從教育學(xué)碩士研究生這一主要利益關(guān)系人的角度出發(fā)探究其就讀體驗(yàn),為高等教育質(zhì)量評(píng)估提供了一個(gè)新的視角。 本研究就碩士研究生就讀體驗(yàn)的五個(gè)維度：學(xué)生個(gè)體背景、學(xué)習(xí)努力程度、學(xué)生的人際交往、學(xué)校組織特征以及學(xué)校環(huán)境支持度,對(duì)上海六所大學(xué)的教育學(xué)碩士研究生進(jìn)行了問卷調(diào)查。問卷借鑒了英國《研究生授課體驗(yàn)調(diào)查問卷》和《研究生科研體驗(yàn)調(diào)查問卷》以及上海某高校2013年《關(guān)于本校研究生就讀體驗(yàn)調(diào)查問卷》,并結(jié)合教育學(xué)碩士研究生的實(shí)際情況進(jìn)行了修改。研究者基于問卷中的數(shù)據(jù),對(duì)上海市六所高校教育學(xué)碩士研究生就讀經(jīng)驗(yàn)的異同做出了比較與分析。并結(jié)合現(xiàn)階段教育學(xué)碩士研究生的就讀體驗(yàn)情況,從學(xué)生個(gè)體努力和院校研究生培養(yǎng),為我國教育學(xué)碩士研究生質(zhì)量提高提供了一定的建議：1、夯實(shí)教育學(xué)碩士研究生的理論基礎(chǔ)2、提高學(xué)習(xí)參與度3、優(yōu)化公共課程教學(xué)模式4、提高專業(yè)認(rèn)同感。 本研究在深化對(duì)我國教育學(xué)碩士研究生就讀體驗(yàn)的認(rèn)識(shí)的同時(shí),對(duì)這一群體的教育質(zhì)量的...

【文章頁數(shù)】：93 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、選題緣由
    二、國內(nèi)外研究綜述
    三、理論基礎(chǔ)
    四、核心概念界定
    五、研究意義
第二章 樣本選擇與研究設(shè)計(jì)
    一、樣本選擇
        (一) 調(diào)查對(duì)象的選擇
        (二) 調(diào)查院校的選擇
    二、研究設(shè)計(jì)與方法
        (一) 研究設(shè)計(jì)
        (二) 研究問題
        (三) 研究工具
        (四) 研究方法
    三、數(shù)據(jù)采集與分析
        (一) 問卷的效度和信度
        (二) 調(diào)查對(duì)象的基本情況
第三章 調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析
    一、學(xué)生的個(gè)體特征
        (一) 學(xué)生的擇校動(dòng)機(jī)
        (二) 學(xué)生的專業(yè)選擇動(dòng)機(jī)
        (三) 結(jié)論與小結(jié)
    二、學(xué)生自身學(xué)習(xí)行為
        (一) 課程學(xué)習(xí)參與度
        (二) 科研情況
        (三) 學(xué)生與導(dǎo)師、同伴群體的互動(dòng)關(guān)系
        (四) 結(jié)論與小結(jié)
    三、院校的組織與結(jié)構(gòu)特征
        (一) 課程設(shè)置
        (二) 教學(xué)方面
        (三) 人才培養(yǎng)
        (四) 結(jié)論及小結(jié)
    四、校園的支持環(huán)境
        (一) 基礎(chǔ)設(shè)施
        (二) 學(xué)校對(duì)科研的支持力度
        (三) 結(jié)論與小結(jié)
    五、整體性評(píng)價(jià)
        (一) 對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)
        (二) 自我評(píng)價(jià)
        (三) 結(jié)論與小結(jié)
第四章 問題與對(duì)策建議
    一、存在的問題與分析
    二、對(duì)策建議
附錄
    附錄1 調(diào)查問卷
    附錄2 訪談提綱
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：4013541