發(fā)布時(shí)間：2020-11-18 13:56

　　 健康教育是有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)和有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng),核心是教育人們樹(shù)立健康意識(shí),養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式,保護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和群體的健康~([1])。學(xué)校是青少年集中的地方,組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)密、覆蓋人群廣泛,加上學(xué)生之間頻繁的接觸,使其具備開(kāi)展健康教育的良好基礎(chǔ)~([2])。
【文章目錄】：
0 引言
1 學(xué)校健康教育的實(shí)施
    1.1 組織
        1.1.1 建立并完善學(xué)校健康教育體系
        1.1.2 建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度及應(yīng)急預(yù)案
        1.1.3 加強(qiáng)培訓(xùn), 提高認(rèn)識(shí), 增強(qiáng)素質(zhì)
    1.2 制定健康教育計(jì)劃
    1.3 內(nèi)容和形式
        1.3.1 群體健康教育
        1.3.2 個(gè)體健康教育
        1.3.3 開(kāi)設(shè)健康教育課程
2 體會(huì)
    2.1 學(xué)校健康教育對(duì)師生健康效果顯著
    2.2 提高校醫(yī)和其他人員的基本素質(zhì)
    2.3 注重健康教育內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性

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2 孔浩南;胡俊峰;;健康行為改變理論在健康教育中的應(yīng)用進(jìn)展[J];健康教育與健康促進(jìn);2010年03期

3 楊波;玄英哲;任麗萍;康雪靈;;我國(guó)青少年健康行為研究現(xiàn)狀及展望[J];醫(yī)學(xué)信息(上旬刊);2011年04期

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9 陳兆杰;佟麗芳;金亞香;;620名社區(qū)老年人健康行為與生活方式調(diào)查分析與護(hù)理對(duì)策[J];中國(guó)老年學(xué)雜志;2009年16期

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3 馮雅;健康傳播要素對(duì)中老年居民健康行為影響的研究[D];南京中醫(yī)藥大學(xué);2015年

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