中國(guó)民辦幼兒教育政策演進(jìn)的歷史研究.pdf全文
本文關(guān)鍵詞:我國(guó)民辦幼兒教育政策演進(jìn)的歷史研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
碩士學(xué)位論文
M.D.Thesis
我國(guó)民辦幼兒教育政策演進(jìn)的歷史研究
A Historical Research on Policy Evolution of
Nongovernmental Preschool Education in China
鄒勝菊
Zou Shengju
西北師范大學(xué)教育學(xué)院
College of Education Northwest Normal University
獨(dú)創(chuàng)性聲明
I
摘 要
本研究擬從縱向和橫向兩個(gè)方面對(duì)民辦幼兒教育政策進(jìn)行歷史分析。縱向上
分為三個(gè)時(shí)期。 1 簡(jiǎn)單初始:包括學(xué)習(xí)模仿模式的清末時(shí)期(1904―1911年),,
本土化、科學(xué)化探索的民國(guó)時(shí)期(1912―1948 年)和與其時(shí)間并行的老解放區(qū)
時(shí)期(1927―1949 年);(2)政策力度由弱變強(qiáng):不穩(wěn)定發(fā)展的建國(guó)初到改革
開(kāi)放初(1949―1977年)、政策文本由少到多的改革開(kāi)放初到《民辦促進(jìn)法》頒
布前(1978―2002 年);(3)蓬勃發(fā)展:蓬勃發(fā)展 2003-2009 到新起點(diǎn)、新期
盼 2010 年至今 。橫向上對(duì)每個(gè)時(shí)期制定的民辦幼兒教育政策的歷史背景、主
要內(nèi)容和特點(diǎn)以及此階段民辦幼兒教育在政策引領(lǐng)下的發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)述等方面
進(jìn)行梳理和分析,對(duì)關(guān)鍵性的民辦幼兒教育政策文本也進(jìn)行了一定的分析與說(shuō)。
以史為鑒,可以知興替。從歷史角度看我國(guó)民辦幼兒教育政策的演進(jìn),從其
得到的啟示是發(fā)展民辦幼兒教育是支持國(guó)家政策的具體體現(xiàn),是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改
革不斷深化的結(jié)果,更是滿(mǎn)足我國(guó)廣大人民群眾對(duì)發(fā)展高質(zhì)量幼兒教育的日益需
求。為此,我們應(yīng)從理念和實(shí)踐上思考今后民辦幼兒教育的發(fā)展:建立一種“循
序漸進(jìn)”的民辦幼兒教育政策發(fā)展觀
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