中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課游戲化學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)研究
本文關(guān)鍵詞:幼兒教育軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)策略,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《遼寧師范大學(xué)》 2015年
中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課游戲化學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)研究
王世遠(yuǎn)
【摘要】:隨著社會(huì)的進(jìn)步以及教育技術(shù)的不斷革新,越來(lái)越多的人在關(guān)注教學(xué)活動(dòng)中的“樂(lè)”。游戲化學(xué)習(xí)就是本著讓學(xué)習(xí)者在愉快、歡樂(lè)的情緒中高效學(xué)習(xí)的原則,在越來(lái)越多的教育場(chǎng)合流傳。但是目前我國(guó)的游戲化學(xué)習(xí)主要應(yīng)用于兒童教育領(lǐng)域,關(guān)注于兒童學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè),而對(duì)其他受教育群體的研究明顯不足。隨著國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)水平的進(jìn)步,對(duì)技能型人才的要求越來(lái)越高,中等職業(yè)教育作為我國(guó)教育體系的重要組成部分,在技術(shù)人才的培養(yǎng)中發(fā)揮著非常重要的作用。為此中等職業(yè)教育需要不斷更新教育觀念,探索和創(chuàng)新教學(xué)模式和方法,本文開展中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的游戲化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)探究,具有重要的研究意義。將游戲化學(xué)習(xí)作為新型的教育教學(xué)手段引入中職教育的課堂,激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)輕松快樂(lè)、高效學(xué)習(xí)的教育目標(biāo)。文中通過(guò)閱讀、整理大量的研究文獻(xiàn),對(duì)國(guó)內(nèi)外游戲化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并把握游戲化學(xué)習(xí)概念內(nèi)涵及開展游戲化學(xué)習(xí)的相關(guān)理論,為探究中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的游戲化學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。然后通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法,了解中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及學(xué)生對(duì)游戲化學(xué)習(xí)軟件的需求,分析教學(xué)中存在的問(wèn)題。結(jié)合中等職業(yè)教育學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的性質(zhì),確立了中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的游戲化學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)目標(biāo)與原則,從系統(tǒng)管理、游戲闖關(guān)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和在線互動(dòng)四個(gè)方面開展了游戲軟件的功能設(shè)計(jì),并利用MyEclipse開發(fā)工具實(shí)現(xiàn)了《我是大贏家》的游戲化學(xué)習(xí)軟件的開發(fā)。文中通過(guò)具體的案例開展了實(shí)踐教學(xué),并通過(guò)訪談法了解游戲軟件的應(yīng)用情況,收集學(xué)習(xí)者的反饋意見(jiàn)。研究結(jié)果表明,游戲化學(xué)習(xí)能夠有效提高中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)效果,不僅提高了學(xué)習(xí)者計(jì)算機(jī)操作的技能水平,而且有利于培養(yǎng)其樂(lè)觀向上的精神,提高了技能型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。希望本研究能夠?yàn)橛螒蚧瘜W(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的開展提供借鑒,促進(jìn)職業(yè)教育課程的教學(xué)改革。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G712;TP3-4
【目錄】:
下載全文 更多同類文獻(xiàn)
CAJ全文下載
(如何獲取全文? 歡迎:購(gòu)買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)
CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條
1 張炳林;;幼兒教育軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)策略[J];學(xué)前教育研究;2014年09期
2 陳增通;周春良;楊佳靜;;融合游戲場(chǎng)景的C++學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];科技致富向?qū)?2014年08期
3 王飛鳳;;高職英語(yǔ)游戲化學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2014年03期
4 陳江濤;計(jì)晗芬;;教育游戲發(fā)展現(xiàn)狀分析與融合策略研究[J];軟件導(dǎo)刊;2014年02期
5 聶淼;;游戲化汽車維修學(xué)習(xí)軟件的開發(fā)研究[J];現(xiàn)代電子技術(shù);2014年02期
6 王穎;;基于游戲化學(xué)習(xí)理念的體驗(yàn)式網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)[J];軟件導(dǎo)刊;2013年08期
7 張文蘭;牟智佳;;悅?cè)せ瘜W(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀與熱點(diǎn)分析——基于國(guó)內(nèi)外期刊數(shù)據(jù)庫(kù)論文的分析[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年06期
8 凌詩(shī)佳;;游戲化學(xué)習(xí)在中國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r分析[J];中國(guó)科技信息;2011年04期
9 宋敏珠;章蘇靜;;EFM教育游戲設(shè)計(jì)模型構(gòu)建[J];中國(guó)電化教育;2009年01期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 王坤;新中國(guó)中等職業(yè)教育課程政策研究[D];西南大學(xué);2014年
2 田愛(ài)奎;支持自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化教學(xué)游戲研究[D];華東師范大學(xué);2007年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 李艷容;游戲化學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)課程教學(xué)中的行動(dòng)研究[D];陜西師范大學(xué);2013年
2 洪曉青;中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》項(xiàng)目化教學(xué)應(yīng)用研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2013年
3 張?zhí)K玲;面向?qū)W習(xí)者自主建構(gòu)的游戲化學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2010年
4 劉政良;基于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)競(jìng)答式教育游戲開發(fā)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];浙江師范大學(xué);2010年
5 潘正業(yè);面向兒童的flash游戲化學(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)研究[D];曲阜師范大學(xué);2008年
6 劉琳;游戲化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2004年
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張敏;;多媒體技術(shù)在幼兒識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用研究[J];成才之路;2016年13期
2 張亞娟;;我國(guó)幼兒教育軟件存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2016年06期
3 王慶超;孫芙蓉;姜麗希;;我國(guó)翻轉(zhuǎn)課堂熱點(diǎn)知識(shí)圖譜研究[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2016年03期
4 馬穎峰;胡若楠;;不同類型電子游戲沉浸體驗(yàn)研究及對(duì)教育游戲設(shè)計(jì)的啟示[J];電化教育研究;2016年03期
5 蔣立兵;凌鵬飛;樊庭平;;小學(xué)生自理能力培養(yǎng)的體驗(yàn)型教育游戲設(shè)計(jì)[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2016年02期
6 張芮;傅鋼善;;國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)焦慮研究之綜述[J];中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2016年01期
7 江豐光;王丹;林群;曾繁博;;多媒體學(xué)習(xí)理論視角下英語(yǔ)多媒體學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)框架——基于學(xué)齡前兒童英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)APP的實(shí)證研究[J];中國(guó)電化教育;2015年12期
8 代寶;劉業(yè)政;;互聯(lián)網(wǎng)中的心流體驗(yàn)研究綜述:概念、前因與后果[J];信息系統(tǒng)學(xué)報(bào);2014年02期
9 艾敏;畢力格巴圖;;提高幼兒識(shí)字興趣的APP設(shè)計(jì)探討[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2015年04期
10 張西芝;;利用游戲化教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率[J];新課程(上);2015年10期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 鄭穎立;體驗(yàn)式虛擬實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2008年
2 彭成;數(shù)字化教學(xué)游戲的概念、模型與開發(fā)技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2008年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 沈情;中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》分層次教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2015年
2 張卓苗;基于心流理論的小學(xué)生學(xué)習(xí)類移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)研究[D];江南大學(xué);2015年
3 張蓮方;小學(xué)信息技術(shù)課程游戲化教學(xué)行動(dòng)研究[D];廣西師范大學(xué);2015年
4 王世遠(yuǎn);中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課游戲化學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年
5 宋佳鳳;游戲化教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課中的應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2015年
6 何柳;泛在學(xué)習(xí)中的電子教材開發(fā)與改進(jìn)研究[D];西南科技大學(xué);2015年
7 劉慶玲;基于模板的教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2014年
8 宋禮青;城市低年級(jí)小學(xué)生課外學(xué)習(xí)類APP的交互設(shè)計(jì)研究[D];江南大學(xué);2014年
9 付亞麗;小學(xué)科學(xué)教育游戲設(shè)計(jì)開發(fā)研究[D];陜西師范大學(xué);2013年
10 申倩倩;活動(dòng)理論的游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)研究[D];陜西師范大學(xué);2013年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 趙慧臣;;幼兒數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的移情式設(shè)計(jì)[J];電化教育研究;2013年10期
2 周伯華;曲瑋婷;;國(guó)內(nèi)教育游戲存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J];中國(guó)電化教育;2011年07期
3 蔣宇;尚俊杰;莊紹勇;;游戲化探究學(xué)習(xí)模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[J];中國(guó)電化教育;2011年05期
4 武和平;趙瑩;;網(wǎng)絡(luò)游戲在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究述略[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年04期
5 曹晶瑜;;學(xué)習(xí)者特征分析對(duì)教育游戲設(shè)計(jì)的啟示[J];天水師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期
6 何軍;高志軍;;教育游戲發(fā)展述評(píng)(1999~2009)[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2010年18期
7 尚俊杰;蕭顯勝;;游戲化學(xué)習(xí)的現(xiàn)在和將來(lái)——從GCCCE 2009看游戲化學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2009年05期
8 張琪;陳琳;;我國(guó)教育游戲研究述評(píng)及展望[J];開放教育研究;2009年05期
9 劉睿;;啟蒙教育與人的全面發(fā)展[J];學(xué)前教育研究;2009年07期
10 楊珊珊;郭力平;;論幼兒教育軟件設(shè)計(jì)中兒童的參與[J];中國(guó)電化教育;2009年06期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 龍安邦;基礎(chǔ)教育課程改革中的效率與公平[D];西南大學(xué);2013年
2 鄭代良;改革開放以來(lái)中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策研究[D];華中科技大學(xué);2011年
3 亓俊國(guó);利益博弈:對(duì)我國(guó)職業(yè)教育政策執(zhí)行的研究[D];天津大學(xué);2010年
4 王冠群;面向政治自由的現(xiàn)實(shí)之境[D];吉林大學(xué);2010年
5 全力;國(guó)家教育政策對(duì)基層教育管理的影響研究[D];華東師范大學(xué);2010年
6 蔣園園;復(fù)雜理論視閾下的教育政策執(zhí)行研究[D];華東師范大學(xué);2010年
7 張蓉;中國(guó)普通高校學(xué)費(fèi)政策評(píng)估研究[D];西北大學(xué);2009年
8 張紅;新中國(guó)基礎(chǔ)教育課程政策的價(jià)值取向研究[D];東北師范大學(xué);2008年
9 王玲;博弈視野下的課程政策研究[D];山東師范大學(xué);2008年
10 黃煒;構(gòu)建中國(guó)廣播電視新媒體政策體系研究[D];中國(guó)傳媒大學(xué);2007年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 何巖;項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的探索與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2010年
2 翁勝利;一個(gè)虛擬社區(qū)游戲系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];武漢科技大學(xué);2009年
3 趙鑫;項(xiàng)目教學(xué)法在高職《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)中的應(yīng)用[D];華中師范大學(xué);2009年
4 劉長(zhǎng)青;項(xiàng)目教學(xué)在高職《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2009年
5 張丹;實(shí)踐引導(dǎo)下項(xiàng)目教學(xué)法在電子專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討[D];華東師范大學(xué);2008年
6 張成霞;計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程項(xiàng)目化教學(xué)模式的行動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2008年
7 高天哲;項(xiàng)目教學(xué)法在職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年
8 段明希;數(shù)字化游戲?qū)W習(xí)的研究[D];華東師范大學(xué);2008年
9 張力;項(xiàng)目教學(xué)法在職業(yè)高中計(jì)算機(jī)專業(yè)課的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2008年
10 張晶;基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)課程中的運(yùn)用研究[D];首都師范大學(xué);2007年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 凌詩(shī)佳;;游戲化學(xué)習(xí)在中國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r分析[J];中國(guó)科技信息;2011年04期
2 張金磊;張寶輝;;游戲化學(xué)習(xí)理念在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2013年01期
3 刁揚(yáng)鈴;;利用游戲化學(xué)習(xí)進(jìn)行自主探究[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2013年12期
4 馬云;;游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)的功能及內(nèi)容分析[J];中小學(xué)電教(下);2014年01期
5 吉廣萍;劉秀梅;;游戲化學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的價(jià)值解析[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2013年10期
6 ;游戲化學(xué)習(xí):在探索中前行[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2012年04期
7 由華;;論英語(yǔ)游戲化學(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)的三種形式[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2013年05期
8 吳芳;游戲化學(xué)習(xí)課教學(xué)手記[J];信息技術(shù)教育;2003年09期
9 田愛(ài)奎;楊瑛霞;夏天;張際平;;數(shù)字化游戲?qū)W習(xí)的發(fā)展及展望[J];電化教育研究;2006年01期
10 楊卉;王陸;馬如霞;;網(wǎng)絡(luò)游戲與教育融合的探究——游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)初探[J];電化教育研究;2006年04期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 李芳樂(lè);;從“勤有功、戲無(wú)益”到游戲化學(xué)習(xí)[A];北京論壇(2011)文明的和諧與共同繁榮--傳統(tǒng)與現(xiàn)代、變革與轉(zhuǎn)型:“教育傳承與創(chuàng)新”教育分論壇論文及摘要集[C];2011年
2 李勇;王洪;;游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)的交互設(shè)計(jì)[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條
1 寧夏銀川市滿春中學(xué) 鐘志君;[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2006年
2 湖北省恩施自治州教育科學(xué)研究所 龔道敏;[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2006年
3 山東省利津縣利津街道三中 李艷艷;[N];學(xué)知報(bào);2011年
4 記者 李玫 通訊員 田學(xué)松;[N];深圳特區(qū)報(bào);2006年
5 撰文 教育電子游戲公司E-Line Media的聯(lián)合創(chuàng)始人 阿蘭·格申菲爾德(Alan Gershenfeld) 翻譯 郭凱聲;[N];光明日?qǐng)?bào);2014年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 吉麗曉;“智能學(xué)伴”在小學(xué)游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)中情感交互策略研究[D];河北師范大學(xué);2013年
2 王世遠(yuǎn);中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課游戲化學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年
3 高慶;促進(jìn)批判性思維發(fā)展的游戲化學(xué)習(xí)工具設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2010年
4 司治國(guó);游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)的開發(fā)與應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2005年
5 楊福華;游戲化學(xué)習(xí)下的小學(xué)教學(xué)案例設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];云南大學(xué);2015年
6 崔曉林;基于游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)的教育游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)研究[D];上海師范大學(xué);2010年
7 龍虎;基于游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育游戲設(shè)計(jì)[D];河南師范大學(xué);2012年
8 蘇亞玲;基于游戲化學(xué)習(xí)的微課程設(shè)計(jì)研究[D];上海師范大學(xué);2014年
9 張?zhí)K玲;面向?qū)W習(xí)者自主建構(gòu)的游戲化學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2010年
10 解方方;基于用戶體驗(yàn)理論的游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)界面設(shè)計(jì)研究[D];河北師范大學(xué);2014年
本文關(guān)鍵詞:幼兒教育軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)策略,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):142633
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/jiaoyulunwen/yejy/142633.html