多維度信息化教學、學生角色轉(zhuǎn)換、多元互動——幼兒園建筑設(shè)計課程在線教學實踐
發(fā)布時間:2024-05-15 03:13
為了實現(xiàn)多維度信息化教學、學生角色轉(zhuǎn)換、多元互動的幼兒園建筑設(shè)計課程在線教學,從在線教學設(shè)計、在線教學實施、在線教學成效、在線教學反思這幾方面進行實踐,發(fā)現(xiàn)在線教學能夠達到和實體課堂一樣的教學質(zhì)量,甚至更高。在線教學與實體課堂相結(jié)合的混合式教學將成為未來主流的教學模式。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 案例概述
2 在線教學設(shè)計
3 在線教學實施
4 在線教學成效
5 在線教學反思
本文編號:3973817
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1 案例概述
2 在線教學設(shè)計
3 在線教學實施
4 在線教學成效
5 在線教學反思
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