小班撕貼畫融合教育模式下對(duì)特殊幼兒的有效引導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間:2024-05-25 03:02
在幼兒教育中,美術(shù)活動(dòng)是不可缺少的。而且,這也是培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力的重要途徑。當(dāng)然,在特殊幼兒的教育中,也是如此。幼兒園的美術(shù)活動(dòng),通常會(huì)包括著很多的不同形式,例如畫畫、泥塑以及撕貼畫等。而在特殊幼兒小班教學(xué)中,撕貼畫活動(dòng)的開(kāi)展,就能夠很好地培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,讓他們可以得到更好的發(fā)展。當(dāng)然,教師也需要注重引導(dǎo)。在本文中,就針對(duì)這部分的內(nèi)容進(jìn)行了探討。
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、小班撕貼畫活動(dòng)所具有的價(jià)值
(一)能夠發(fā)揮孩子們的想象力。
(二)可以鍛煉孩子們的雙手。
(三)可以提高孩子們的創(chuàng)造力表現(xiàn)。
二、特殊幼兒小班撕貼畫活動(dòng)的有效開(kāi)展
(一)注重激發(fā)興趣。
(二)營(yíng)造良好的撕紙活動(dòng)氛圍。
(三)循序漸進(jìn),不斷地提高孩子們的撕貼水平。
結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3981608
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【文章目錄】:
一、小班撕貼畫活動(dòng)所具有的價(jià)值
(一)能夠發(fā)揮孩子們的想象力。
(二)可以鍛煉孩子們的雙手。
(三)可以提高孩子們的創(chuàng)造力表現(xiàn)。
二、特殊幼兒小班撕貼畫活動(dòng)的有效開(kāi)展
(一)注重激發(fā)興趣。
(二)營(yíng)造良好的撕紙活動(dòng)氛圍。
(三)循序漸進(jìn),不斷地提高孩子們的撕貼水平。
結(jié)束語(yǔ)
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