角色與路徑:學(xué)術(shù)期刊與職業(yè)教育的融合發(fā)展
發(fā)布時(shí)間:2024-07-02 01:59
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,職業(yè)教育的發(fā)展被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵和呈現(xiàn)形式。學(xué)術(shù)期刊作為重要的傳播平臺(tái),在職業(yè)教育的改革和發(fā)展中扮演著文化承載者、學(xué)術(shù)傳播者和知識(shí)生產(chǎn)者的角色。在此語(yǔ)境之下,學(xué)術(shù)期刊應(yīng)在指導(dǎo)思想、發(fā)展方向、平臺(tái)建設(shè)以及人才隊(duì)伍培養(yǎng)方面實(shí)現(xiàn)與職業(yè)教育的融合發(fā)展。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、背景與緣起
二、學(xué)術(shù)期刊在職業(yè)教育中的角色認(rèn)知
(一)作為重要的文化承載者,學(xué)術(shù)期刊記錄著職業(yè)教育改革的最新成果、經(jīng)驗(yàn)與特色
(二)作為重要的學(xué)術(shù)傳播者,學(xué)術(shù)期刊擔(dān)負(fù)著職業(yè)教育成果傳播的職責(zé)與使命
(三)作為重要的知識(shí)生產(chǎn)者,學(xué)術(shù)期刊承擔(dān)著知識(shí)加工、創(chuàng)造與優(yōu)化的功能
三、學(xué)術(shù)期刊融合職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑
(一)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)定職業(yè)教育改革和發(fā)展的正確方向
(二)以媒體平臺(tái)建設(shè)為依托,促進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域成果轉(zhuǎn)化與傳播
(三)不拘一格擢拔新秀,培養(yǎng)致力于職業(yè)教育改革和發(fā)展的研究性人才隊(duì)伍
四、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3999520
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、背景與緣起
二、學(xué)術(shù)期刊在職業(yè)教育中的角色認(rèn)知
(一)作為重要的文化承載者,學(xué)術(shù)期刊記錄著職業(yè)教育改革的最新成果、經(jīng)驗(yàn)與特色
(二)作為重要的學(xué)術(shù)傳播者,學(xué)術(shù)期刊擔(dān)負(fù)著職業(yè)教育成果傳播的職責(zé)與使命
(三)作為重要的知識(shí)生產(chǎn)者,學(xué)術(shù)期刊承擔(dān)著知識(shí)加工、創(chuàng)造與優(yōu)化的功能
三、學(xué)術(shù)期刊融合職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑
(一)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)定職業(yè)教育改革和發(fā)展的正確方向
(二)以媒體平臺(tái)建設(shè)為依托,促進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域成果轉(zhuǎn)化與傳播
(三)不拘一格擢拔新秀,培養(yǎng)致力于職業(yè)教育改革和發(fā)展的研究性人才隊(duì)伍
四、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3999520
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3999520.html
上一篇:文明禮儀教育對(duì)提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用探究——以茶文化禮儀修養(yǎng)為例
下一篇:沒(méi)有了
下一篇:沒(méi)有了
最近更新
教材專著