發(fā)布時間：2024-06-30 21:49

　　中國現(xiàn)代學(xué)徒制正由試點先行走向全面推廣,江蘇現(xiàn)代學(xué)徒制試點規(guī)模居全國前列,試點成效顯著。江蘇堅持注重頂層設(shè)計與組織領(lǐng)導(dǎo)、注重學(xué)徒制標準體系建設(shè)、注重學(xué)徒制試點過程考核激勵、注重打造雙導(dǎo)師團隊、注重科研引領(lǐng)與模式推廣的基本策略,涌現(xiàn)出以職教集團式、技術(shù)聯(lián)盟式、政府主導(dǎo)企校協(xié)同式、企業(yè)主導(dǎo)多校參與式、地區(qū)全面試點式、雙元制本土式為主要特色的現(xiàn)代學(xué)徒制典型模式。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、江蘇推進現(xiàn)代學(xué)徒制的基本策略
二、江蘇推進現(xiàn)代學(xué)徒制的典型模式
    （一）職教集團式的現(xiàn)代學(xué)徒制
        1.依托職教集團，共建“三線并進”招生招工一體化機制
        2.堅持研究先行，構(gòu)建培養(yǎng)制度和標準體系
        3.校企聯(lián)合培養(yǎng)，形成“五定”協(xié)同育人機制
        4.校企共塑職業(yè)精神，拓展學(xué)徒成長路徑
    （二）技術(shù)聯(lián)盟式的現(xiàn)代學(xué)徒制
        1.深化招生招工制度改革
        2.建立遞進式模塊化課程體系
        3.多方共建培訓(xùn)中心
    （三）政府主導(dǎo)企校協(xié)同式的現(xiàn)代學(xué)徒制
        1.建立政府主導(dǎo)企校協(xié)同運行機制
        2.推進招生招工一體化
        3.構(gòu)建系統(tǒng)化教學(xué)組織體系
    （四）企業(yè)主導(dǎo)多校參與式的現(xiàn)代學(xué)徒制
        1.招生與招工互融
        2.上課與上崗互融
        3.教師與技師互融
        4.學(xué)歷與證書互融
    （五）地區(qū)全面試點式的現(xiàn)代學(xué)徒制
        1.加強制度保障
        2.加強科研引領(lǐng)
        3.加強資源開發(fā)
        4.實施“六大工程”
        5.實施多維評價
    （六）雙元制本土化的現(xiàn)代學(xué)徒制
        1.責(zé)任共擔(dān)，架設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制的治理結(jié)構(gòu)
        2.立足共建，夯實現(xiàn)代學(xué)徒制的實現(xiàn)基礎(chǔ)
        3.注重共育，構(gòu)筑現(xiàn)代學(xué)徒制的運行路徑



本文編號：3999117