本文是一篇專業(yè)的教育論文，主要是對江蘇省學(xué)科集群現(xiàn)狀分析，詳情請看下面的介紹。

　　學(xué)科集群的發(fā)展動因是產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展，但是能夠形成學(xué)科集群的基礎(chǔ)是存在相應(yīng)學(xué)科。因此，我們首先對江蘇省的學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行歸納和分析。

　　（一）江蘇省學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀

　　本文以江蘇省22所重點(diǎn)高校所擁有學(xué)科為主體，同時結(jié)合江蘇省其他高校所擁有學(xué)科進(jìn)行分析，覆蓋江蘇省主要一級和二級學(xué)科，主要從四個方面歸納江蘇省學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀。

　　第一，學(xué)科區(qū)域分布。江蘇省一級重點(diǎn)類學(xué)科主要分布于蘇南地區(qū)；重點(diǎn)類學(xué)科中，58.67%的學(xué)科僅在蘇南高校設(shè)置，筆耕論文，25.33%的學(xué)科共同分布于蘇南和蘇北高校，9.33%分布于蘇南和蘇中，5.33%分布于蘇南、蘇北和蘇中。

　　第二，學(xué)科門類。75個一級重點(diǎn)類學(xué)科涉及12大學(xué)科門類，設(shè)置較為齊全。通過對設(shè)有重點(diǎn)學(xué)科的45所高校分析得出，工學(xué)是江蘇省學(xué)科發(fā)展重點(diǎn)方向；理學(xué)類學(xué)科覆蓋了16所高校；管理學(xué)也是江蘇省近年來重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，13所高校設(shè)置了管理類一級學(xué)科；12所高校設(shè)有文學(xué)類學(xué)科；8所高校設(shè)有醫(yī)學(xué)類學(xué)科。

　　第三，學(xué)科特色。南京大學(xué)和蘇州大學(xué)為代表的高校學(xué)科建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)科發(fā)展的綜合性、全面性和協(xié)調(diào)性，以東南大學(xué)為代表則體現(xiàn)了學(xué)科發(fā)展的工科特色。此外，江蘇省學(xué)科發(fā)展還呈現(xiàn)諸多鮮明特色，如中國礦業(yè)大學(xué)形成了礦業(yè)類特色學(xué)科，南京航空航天大學(xué)建立了航空航天類特色學(xué)科，河海大學(xué)水利類特色學(xué)科綜合實(shí)力在國內(nèi)處于一流地位，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)建立了農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)優(yōu)勢特色學(xué)科等。

　　第四，學(xué)科集聚。多個一級重點(diǎn)類學(xué)科出現(xiàn)了明顯城市集聚和區(qū)域集聚。以同一區(qū)域或城市有5所及以上學(xué)校設(shè)立相同一級學(xué)科，并考慮對應(yīng)二級學(xué)科情況為原則，發(fā)現(xiàn)動力工程及工程熱物理、管理科學(xué)與工程、臨床醫(yī)學(xué)等13個學(xué)科在以南京為主的蘇南形成了學(xué)科集聚。

　　綜上所述，江蘇省學(xué)科分布集中在以南京為中心的蘇南；學(xué)科門類較為齊全，其發(fā)展以工學(xué)為主；以高校為依托，即追求多學(xué)科綜合協(xié)調(diào)全面發(fā)展，也注重不同學(xué)科發(fā)展特色；以小規(guī)模學(xué)科為主，中等和大規(guī)模學(xué)科數(shù)量相對較少，形成金字塔模式分布；主要在以南京為中心的蘇南分別形成學(xué)科集聚，涉及工學(xué)、管理學(xué)和醫(yī)學(xué)。

　�。ǘ�）江蘇省學(xué)科集群現(xiàn)狀

　　以13個一級重點(diǎn)類學(xué)科為切入點(diǎn)，將其作為優(yōu)勢主干學(xué)科，并展開分析，發(fā)現(xiàn)這13個一級重點(diǎn)類學(xué)科，既有學(xué)科集聚也有學(xué)科規(guī)模；既可為不同產(chǎn)業(yè)提供學(xué)科支撐，又可為相同產(chǎn)業(yè)提供專業(yè)服務(wù)。通過尋找其所服務(wù)產(chǎn)業(yè)異同，并結(jié)合其他相關(guān)輔助學(xué)科，梳理和構(gòu)建相應(yīng)學(xué)科集群，發(fā)現(xiàn)江蘇省存在13個學(xué)科集群，分別是：蘇南通用、專用設(shè)備制造業(yè)學(xué)科集群，蘇南交通運(yùn)輸制造業(yè)學(xué)科集群，蘇南通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)及其他電子設(shè)備制造業(yè)學(xué)科集群，蘇南電氣機(jī)械及器材制造業(yè)學(xué)科集群，蘇南儀器儀表及文化、辦公用機(jī)械制造業(yè)學(xué)科集群，蘇南材料制品制造業(yè)學(xué)科集群，蘇南醫(yī)藥制造業(yè)學(xué)科集群，蘇南衛(wèi)生業(yè)學(xué)科集群，蘇南農(nóng)、林、畜牧業(yè)學(xué)科集群，蘇南食品加工制造業(yè)學(xué)科集群，蘇南電信和其他信息傳輸服務(wù)業(yè)學(xué)科集群，蘇南計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)學(xué)科集群，蘇南軟件業(yè)學(xué)科集群。

　　針對上述13個學(xué)科集群，以時間、空間等多個維度進(jìn)行進(jìn)一步分析和思考，可以從以下五個方面總結(jié)和歸納江蘇省學(xué)科集群發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)：

　　第一，以13個優(yōu)勢主干學(xué)科為支撐主體，13個學(xué)科集群涉及46個一級重點(diǎn)類學(xué)科，148種類型共211個二級重點(diǎn)類學(xué)科，覆蓋率分別達(dá)到61.33%、60.66%、56.72%；涉及工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)5個學(xué)科門類；門類各異，方向不同、層次不一的學(xué)科在以南京為中心的蘇南縱橫交錯、發(fā)展結(jié)合；涵蓋南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等位于蘇南的20所重點(diǎn)大學(xué)及相當(dāng)數(shù)量的其他類型普通高校，囊括18個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、136個省部委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、14個國家工程技術(shù)研究中心、102個省部委工程研究中心。

　　第二，作為江蘇省學(xué)科發(fā)展重點(diǎn)方向，工學(xué)學(xué)科始終貫穿于13個學(xué)集群。在大部分學(xué)科集群中，其數(shù)量和規(guī)模都位居第一；作為基礎(chǔ)學(xué)科，理學(xué)為各學(xué)集群的發(fā)展起到了重要的學(xué)科支撐；各學(xué)科集群要管理運(yùn)作，更好地服務(wù)于產(chǎn)業(yè)集群。管理學(xué)在每個學(xué)科集群中都起到了不可或缺的作用；作為江蘇省學(xué)科特色，醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)支撐了江蘇省多個學(xué)科集群興起；這既體現(xiàn)了工學(xué)在江蘇省的首要學(xué)科地位，也體現(xiàn)了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的重要特色，既注重應(yīng)用研究面向國家戰(zhàn)略需求和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，也注重基礎(chǔ)研究不斷為社會進(jìn)步提供理論支撐。

　　第三，13個學(xué)科集群中，可以劃分為制造業(yè)類學(xué)科集群，農(nóng)、林、畜牧業(yè)學(xué)科集群，服務(wù)業(yè)類學(xué)科集群3個大類；其中制造業(yè)類學(xué)科集群有8個，涉及機(jī)械、設(shè)備、交通運(yùn)輸、儀器儀表、材料、醫(yī)藥、食品制造業(yè)，農(nóng)、林、畜牧業(yè)學(xué)科集群有1個，服務(wù)業(yè)類學(xué)科集群有4個，涉及衛(wèi)生、通信、計(jì)算機(jī)、軟件服務(wù)業(yè)。其中規(guī)模較大的有蘇南交通運(yùn)輸制造業(yè)學(xué)科集群，涉及17個一級重點(diǎn)類學(xué)科，57種類型共100個二級重點(diǎn)類學(xué)科，規(guī)模較小的有蘇南食品加工制造業(yè)學(xué)科集群，涉及5個一級重點(diǎn)類學(xué)科，20種類型共33個二級重點(diǎn)類學(xué)科。

　　第四，13個學(xué)科集群之所以在蘇南形成，首先得益于近代以來蘇南領(lǐng)先發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)和擁有的濃厚歷史文化底蘊(yùn)，同時大力興辦中國近代教育，為蘇南高等教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。建國后，1952年全國高校院系調(diào)整，蘇南高校初步形成了多學(xué)科綜合協(xié)調(diào)發(fā)展、又有明顯學(xué)科特色的學(xué)科發(fā)展模式；隨著蘇南工業(yè)經(jīng)濟(jì)率先起步，工學(xué)作為直接服務(wù)于生產(chǎn)建設(shè)的學(xué)科得到長足發(fā)展，各類應(yīng)用工程學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生，與之相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科也得到增強(qiáng)；改革開放，伴隨蘇南模式的成功，蘇南經(jīng)濟(jì)得到快速騰飛，產(chǎn)業(yè)升級換代、迅速發(fā)展。如今，蘇南已形成眾多產(chǎn)業(yè)集群，有著豐富教育資源和明顯學(xué)科優(yōu)勢的蘇南，為支撐和服務(wù)于產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，學(xué)科集群勢必應(yīng)運(yùn)而生。

　　第五，13個學(xué)科集群中，既有制造業(yè)類學(xué)科集群，也有服務(wù)業(yè)類學(xué)科集群，它們既共享多個學(xué)科，又以某一類學(xué)科為主，這是學(xué)科集聚、規(guī)模發(fā)展的必然結(jié)果，同時也指向特定產(chǎn)業(yè)，能夠?yàn)樘K南現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)集群服務(wù)，這又體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)集群的形成是學(xué)科集群產(chǎn)生的重要推動力。

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