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基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率研究

發(fā)布時間:2020-10-22 09:14
   “質(zhì)量強國”、“質(zhì)量為先”等發(fā)展戰(zhàn)略表明,質(zhì)量已成為我國工業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵,也是制造業(yè)的核心競爭力所在。質(zhì)量工作的開展以質(zhì)量管理人才為基礎(chǔ),健全的人才培養(yǎng)機制和模式是建設(shè)高水平質(zhì)量管理人才隊伍的保障。為實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,提高資源利用效率,需要對質(zhì)量管理人才培養(yǎng)機制和模式進行科學合理的評價,而投入產(chǎn)出效率評價是其中的最重要指標,成為質(zhì)量管理人才建設(shè)領(lǐng)域的研究重點。本文對質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價方法和應(yīng)用進行系統(tǒng)深入的研究,對于促進質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出分析理論體系的健全、完善質(zhì)量管理人才培養(yǎng)工作評估手段、推進我國質(zhì)量管理人才培養(yǎng)資源優(yōu)化配置等方面具有重要的理論意義和應(yīng)用價值。本文對我國質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價開展了深入的理論探索和實證研究。首先,基于人才的內(nèi)涵和特征對質(zhì)量管理人才進行界定,并對影響質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價的人力資源管理、質(zhì)量管理、投入產(chǎn)出分析、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析等理論進行分析,論述了數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法在質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價方面的獨特優(yōu)勢。其次,從人才投資的角度對質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出要素進行深入的分析,并在梳理總結(jié)國內(nèi)外投入產(chǎn)出評價指標的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了適合我國實情的三級評價指標體系,并結(jié)合數(shù)據(jù)包絡(luò)分析理論建立了質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價方法。在此基礎(chǔ)上,針對我國主要省市的企業(yè)和高等院校,設(shè)計了實證研究方案并開展了調(diào)研;谡{(diào)研數(shù)據(jù)分析了我國質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出的基本情況,并對各省市的投入產(chǎn)出效率進行了綜合評價和冗余分析。最后,以理論和實證研究結(jié)果為基礎(chǔ),結(jié)合國外質(zhì)量管理人才建設(shè)的先進經(jīng)驗和我國存在的不足之處,對當前我國質(zhì)量管理人才建設(shè)提出了一系列政策建議。本文的主要研究和創(chuàng)新性工作如下:(1)分析了質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出要素。通常情況下,為了評價一個系統(tǒng),往往將其視為一個“黑匣子”,系統(tǒng)內(nèi)部如何進行處理和轉(zhuǎn)換、內(nèi)部加工能力不作為直接評價的指標,而是通過系統(tǒng)整體的輸入、輸出,分析其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)關(guān)系,從而評價系統(tǒng)的綜合性能。對此,本文從人才投資收益的角度,深入分析了質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出要素及其特征,既打開了質(zhì)量管理人才投資這個“黑箱”,又豐富了質(zhì)量管理人才效率評價的內(nèi)涵,對研究質(zhì)量管理人才具有重要的指導意義。(2)提出了基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(Data Envelopment Analysis,DEA)的質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價方法。在分析質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出要素的基礎(chǔ)上,通過對比分析國內(nèi)外人才投入產(chǎn)出相關(guān)的評價指標體系,構(gòu)建了符合我國現(xiàn)狀的質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價三級指標體系。其中,一級指標涵蓋高等院校和職業(yè)技術(shù)學校的投入、企業(yè)的投入、政府的投入、學歷構(gòu)成產(chǎn)出、知識結(jié)構(gòu)產(chǎn)出、薪資水平產(chǎn)出、職稱構(gòu)成產(chǎn)出等7個指標;二級指標涵蓋相關(guān)專業(yè)課程開設(shè)、課程學時設(shè)置、師資力量投入、教育培訓投入等13個指標;三級指標涵蓋質(zhì)量管理課程、質(zhì)量工程課程、專業(yè)技能課程等33個指標。以三級指標體系為基礎(chǔ),構(gòu)建了規(guī)模報酬可變假設(shè)條件下的BCC數(shù)學模型,提出了基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價方法,為開展質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價提供理論指導和科學依據(jù)。(3)對我國質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價進行了實證研究。在全國23個主要工業(yè)省市開展了覆蓋20多個行業(yè)、179家企業(yè)的廣泛調(diào)研,參與調(diào)研的質(zhì)量從業(yè)人員達到52468人,技能人才達到256401人。利用獲得的實際調(diào)研數(shù)據(jù),針對我國質(zhì)量管理人才建設(shè)總體構(gòu)成和投入產(chǎn)出指標等進行了詳細分類統(tǒng)計,在此基礎(chǔ)上,進一步利用DEA方法實現(xiàn)了質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率綜合評價和冗余分析。研究結(jié)果表明,我國質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率強有效的地區(qū)所占比例較小,大部分地區(qū)在質(zhì)量管理人才投入方面存在冗余,在質(zhì)量管理人才產(chǎn)出方面存在虧空,其中在政府財政投入方面的冗余最大,在獲得高級職稱方面的虧空最嚴重。(4)提出了適合我國國情的質(zhì)量管理人才建設(shè)政策建議。有針對性地從政府、高等院校及職業(yè)技術(shù)學校、企業(yè)三個主體出發(fā),提出了提高我國質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率的政策建議,對指導促進我國質(zhì)量管理人才的建設(shè)具有重要意義。本文通過理論分析和實證研究,明確了質(zhì)量管理人才的內(nèi)涵及其投資收益機制,提出了基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價方法,通過調(diào)研和實證研究對我國主要省市的質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率進行了綜合評價及冗余分析,基于分析研究結(jié)果建議從質(zhì)量管理人才的培養(yǎng)管理體制、教育培訓體系、建設(shè)投入力度、質(zhì)量管理人才宣傳等多方面入手,提高我國質(zhì)量管理人才的投入產(chǎn)出效率。在后續(xù)相關(guān)研究工作中,可從進一步完善質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出效率評價指標體系及評價方法、開展更廣泛與更深入的質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出方面的探索與研究。
【學位單位】:合肥工業(yè)大學
【學位級別】:博士
【學位年份】:2017
【中圖分類】:C964.2
【部分圖文】:

機制,顧客


3質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出評價指標體系構(gòu)建??統(tǒng)之中,而后由質(zhì)量管理人才建立資源目標,深入了解顧客的需求,根據(jù)國??內(nèi)市場環(huán)境,并進一步通過材料和機器實現(xiàn)產(chǎn)品的質(zhì)量保證和質(zhì)量控制,但??個質(zhì)量管理系統(tǒng)的實現(xiàn)要依據(jù)質(zhì)量管理人才通過制造產(chǎn)品并保證產(chǎn)品質(zhì)量的??加以實現(xiàn),并進行持續(xù)的分析改進,從而達到令顧客及其利益相關(guān)者滿意的??輸出,即產(chǎn)品實現(xiàn)過程,整個過程是一種閉環(huán)控制循環(huán),質(zhì)量管理人才同時??據(jù)質(zhì)量方針和質(zhì)量目標制定質(zhì)量手冊,相關(guān)的程序文件以及作業(yè)指導書等質(zhì)??理體系相關(guān)文件,不僅指導顧客正確的使用產(chǎn)品還要根據(jù)顧客的反饋進行產(chǎn)??量的改進,直到產(chǎn)生令顧客滿意的產(chǎn)品,從而實現(xiàn)質(zhì)量管理體系運行的有機??,據(jù)此,本文構(gòu)建以質(zhì)量管理人才為核心的質(zhì)量管理體系運行機制如下圖所??:??z?????、??

投入產(chǎn)出,評價指標體系,指標體系


本文選擇了這兩項指標來代表相關(guān)情況,基礎(chǔ)專業(yè)知識、中級及以下職稱??等指標成為松弛變量,指標體系中不再考慮。本章建立的質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出??指標體系如圖3.2所示。??^1?「二相.邑專業(yè)I程開單??J?-??J?投-■力一量投入??茳「會-rT?i育麗投廠??投指.??入?標-人力資源開發(fā)成本??產(chǎn);.?二--二v.二?_??出;?u?政府財政投入??效.?:??,!?門「L本科及以上學歷??客?-丨―高水平?拗R??你標?1???嘗?高級職稱???圖3.2質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出評價指標體系??Fig?3.2?The?evaluation?system?of?input-output?about?quality?management?talent??針對本文的研宄對象,在原有的質(zhì)量管理人員投入產(chǎn)出三級指標體系的基礎(chǔ)??上篩選了二級指標作為基于DEA分析的質(zhì)量管理人才投入產(chǎn)出的指標體系,然而??還需要對指標體系的模型適用性進行分析,即所選用的投入產(chǎn)出指標是否適用于??DEA分析模型。??在DEA分析模型中要求投入變量與產(chǎn)出變量表現(xiàn)為同向變化的關(guān)系,即投入??變量和產(chǎn)出變量要呈現(xiàn)出正相關(guān)關(guān)系。因此,可以通過相關(guān)性分析的方法對指標??體系的模型適用性進行評價。??設(shè)兩種評價指標的總體為(U),其各自維度的方差分別為var(Z)和var(F),??兩個評價指標之間的協(xié)方差為c〇v(Z

從業(yè)人員,總?cè)藬?shù),職工,質(zhì)量


7.00%??6.00%??遍??m??應(yīng)?■??■?■?■?■?■??^!圓圍_?1惑_??0.00%?1^^^^^—??民營?外資?合資?國有?集體??圖4.5不同性質(zhì)企業(yè)質(zhì)量從業(yè)人員占職工總?cè)藬?shù)的比例??Fig?4.5?The?proportion?of?quality?practitioners?in?enterprises?of?different?nature??針對本文調(diào)研的數(shù)據(jù),從企業(yè)性質(zhì)方面的統(tǒng)計分析,一方面是為了掌握我目前各個不同性質(zhì)的企業(yè)中質(zhì)量從業(yè)人員的需求情況以及需求趨勢,為后續(xù)的果分析和政策建議提供一定的依據(jù);另一方面是為了滿足本文從宏觀層面對質(zhì)管理人才投入產(chǎn)出效率進行評價的要求。??圖4.6為不同地域質(zhì)量從業(yè)人員占職工總?cè)藬?shù)的比例。??
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本文編號:2851399

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