發(fā)布時(shí)間：2020-10-23 13:46

　　 在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、科技革命和產(chǎn)業(yè)革命深入發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代,人才資源已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)全面發(fā)展的第一資源。加強(qiáng)人才集聚和發(fā)展是各國(guó)、各地區(qū)在國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的迫切需要和必然選擇。在人才吸引力較強(qiáng)的地區(qū),這不僅能夠留住本地區(qū)培養(yǎng)的人才,還能吸引其他地區(qū)優(yōu)秀人才前往創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),大大提高當(dāng)?shù)厝瞬刨Y源的數(shù)量和質(zhì)量。從需求理論和人才環(huán)境理論的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),一個(gè)地方的人才吸引力,主要取決于該地區(qū)的人才環(huán)境是否適合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),是否能夠?qū)崿F(xiàn)其自我追求需要,能否能夠提高人才的幸福指數(shù)。因此,重視人才環(huán)境建設(shè),提高人才環(huán)境品質(zhì),做到“筑好巢,引好鳳”是大到國(guó)家小到地區(qū)都需要優(yōu)先考慮的重點(diǎn)問(wèn)題。廣州南沙新區(qū)是國(guó)家級(jí)新區(qū),也是首個(gè)粵港澳人才合作示范區(qū)(全國(guó)人才改革試驗(yàn)區(qū))。作為加強(qiáng)粵港澳合作的重要載體,國(guó)家對(duì)南沙新區(qū)的人才發(fā)展提出了明確要求,要求攜手橫琴、前海,探索出粵港澳人才全面合作發(fā)展的新道路,并以此“深化粵港澳合作,建設(shè)中華民族共同家園”。目前南沙新區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)處于起步階段,人才基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,在此狀況下,提前科學(xué)謀劃,充分整合資源,加強(qiáng)和完善人才環(huán)境建設(shè)是政府人才工作的重中之重。因此,明確南沙新區(qū)人才環(huán)境內(nèi)容,摸清人才環(huán)境現(xiàn)狀,對(duì)人才環(huán)境進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),從中找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)建議對(duì)策,是本文研究的重點(diǎn)。本文在人才環(huán)境理論和需求理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合廣州南沙新區(qū)人才工作實(shí)際情況,構(gòu)建新區(qū)人才環(huán)境要素評(píng)價(jià)體系。通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比分析、問(wèn)卷調(diào)查等研究方法,對(duì)人才環(huán)境各要素進(jìn)行逐一分析,總結(jié)出南沙新區(qū)人才環(huán)境存在的主要問(wèn)題及原因。最后結(jié)合南沙新區(qū)的功能定位,嘗試性提出南沙新區(qū)人才環(huán)境建設(shè)路徑,即從政府應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)人才硬環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)生活環(huán)境、產(chǎn)業(yè)平臺(tái)打造;不斷加強(qiáng)人才軟環(huán)境建設(shè),營(yíng)造更好的營(yíng)商環(huán)境、法制環(huán)境、政策環(huán)境、人文環(huán)境。致力于打造出與國(guó)際接軌的人才綜合發(fā)展環(huán)境,力爭(zhēng)以國(guó)際一流的環(huán)境吸引國(guó)際一流的人才,全面推進(jìn)“粵港澳人才示范區(qū)”建設(shè)。本研究對(duì)南沙新區(qū)政府人才環(huán)境建設(shè)特別是該區(qū)“粵港澳”人才合作示范區(qū)建設(shè)具有促進(jìn)作用,對(duì)其他地區(qū)人才環(huán)境建設(shè)也具有一定的參考價(jià)值。
【學(xué)位單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2015
【中圖分類】：C964.2
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題背景和研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容與研究方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
第二章 人才環(huán)境建設(shè)相關(guān)概念與理論概述
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 人才
        2.1.2 人才環(huán)境
        2.1.3 人才環(huán)境建設(shè)
    2.2 人才環(huán)境建設(shè)的理論基礎(chǔ)
        2.2.1 馬斯洛需求層次理論
        2.2.2 人才環(huán)境理論
        2.2.3 人才生態(tài)理論
    2.3 本章小結(jié)
第三章 南沙新區(qū)人才資源現(xiàn)狀與人才環(huán)境建設(shè)分析
    3.1 南沙新區(qū)人才資源與人才工作狀況
        3.1.1 人才資源總體情況
        3.1.2 人才工作基本做法
        3.1.3 人才工作有待解決的問(wèn)題
    3.2 對(duì)南沙新區(qū)人才環(huán)境的評(píng)價(jià)
        3.2.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)選取原則
        3.2.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取
        3.2.3 人才環(huán)境評(píng)價(jià)
    3.3 南沙新區(qū)人才環(huán)境建設(shè)存在的主要問(wèn)題
        3.3.1 生活配套環(huán)境方面
        3.3.2 人才經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面
        3.3.3 人才事業(yè)環(huán)境方面
        3.3.4 人才公共服務(wù)及配套政策環(huán)境方面
    3.4 南沙新區(qū)人才環(huán)境建設(shè)存在問(wèn)題的原因分析
        3.4.1 人才優(yōu)先發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)還不到位
        3.4.2 人才工作體制不順暢
        3.4.3 人才工作機(jī)制不夠健全
    3.5 本章小結(jié)
第四章 國(guó)內(nèi)外人才環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及其借鑒
    4.1 國(guó)內(nèi)外人才環(huán)境建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)
        4.1.1 美國(guó)人才環(huán)境建設(shè)
        4.1.2 新加坡人才環(huán)境建設(shè)
        4.1.3 蘇州人才環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
        4.1.4 上海浦東、天津?yàn)I海的人才環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
    4.2 國(guó)內(nèi)外人才環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗(yàn)借鑒
第五章 加強(qiáng)南沙新區(qū)人才環(huán)境建設(shè)的對(duì)策建議
    5.1 提高思想認(rèn)識(shí)，完善人才工作制度
        5.1.1 牢固樹(shù)立人才“優(yōu)先發(fā)展”的思想認(rèn)識(shí)
        5.1.2 結(jié)合人才工作實(shí)際理順人才工作體制機(jī)制
    5.2 全面推進(jìn)人才硬環(huán)境建設(shè)
        5.2.1 推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造“宜居”生活環(huán)境
        5.2.2 推動(dòng)形成成熟的產(chǎn)業(yè)集群，打造人才集聚平臺(tái)
    5.3 全面加強(qiáng)人才軟環(huán)境建設(shè)
        5.3.1 積極營(yíng)造人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境
        5.3.2 努力建設(shè)法治和人文環(huán)境
        5.3.3 制定科學(xué)有效的人才配套政策
    5.4 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
附件

【參考文獻(xiàn)】

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