發(fā)布時間：2018-02-16 17:34

  本文關(guān)鍵詞： 文化認同 臺灣 共同體 社區(qū)營造　出處：《華中師范大學》2014年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：綜觀人類生活文化發(fā)展史,家庭是人們私人生活最重要的領(lǐng)域,而社區(qū)則是民眾公共生活中最基本的單元。文化的發(fā)展必須扎根于社區(qū),才能開花結(jié)果；民眾也必須建立社區(qū)共同體意識,關(guān)心自己的家園,協(xié)力經(jīng)營,社區(qū)才能持續(xù)發(fā)展。隨著改革開放的深入和社會轉(zhuǎn)型加劇,社區(qū)作為基本的社會功能領(lǐng)域,得到了學界和政府愈來愈多的關(guān)注。臺灣地區(qū)在近20年的社區(qū)發(fā)展歷程中,逐漸形成了以文化認同感為紐帶的社區(qū)營造路線,力圖重塑具有地方文化特色的,以文化認同感為核心的社區(qū)共同體。臺灣政府也通過藍圖設(shè)計和政治決策積極推動這一文化運動,臺灣地區(qū)領(lǐng)導人曾指出,“工程和建筑只會讓城市規(guī)模變大,但只有文化可以讓城市更加強大。以往文化被作為政治活動的工具,但現(xiàn)在,政府利用權(quán)力促進文化發(fā)展。” 本文在研究臺灣地區(qū)十年社區(qū)營造項目的基礎(chǔ)上,以社區(qū)為單位,以社區(qū)認同中的文化認同感為主線,探討在社區(qū)營造的過程中,文化認同的構(gòu)建背景、方式和主體。通過分析臺灣如何應(yīng)對社區(qū)營造中文化方面的缺失、近些年逐步取得的進展以及社會效應(yīng),本文總結(jié)性的探討了社區(qū)營造中文化認同的啟示和經(jīng)驗。 第一章對國內(nèi)外關(guān)于共同體和社區(qū)理論的文獻進行了一定的梳理和評述。國外學者筆下理想化色彩濃重,共同體通常被賦予了人們對于美好生活的向往,隨著社會的不斷發(fā)展,國內(nèi)外學者對共同體的認識趨于理智和現(xiàn)實,逐漸認識到共同體不是完美的,只有在有限范圍內(nèi)具備共同文化和意識才能稱之為共同體。第一章中簡要梳理了臺灣地區(qū)社區(qū)營造的時期和歷程,試圖通過臺灣地區(qū)在社區(qū)營造中的實際作為,展示文化認同的營造在其中的重要作用。 第二章探討了社區(qū)營造中文化認同構(gòu)建的原因和背景,臺灣之所以1994年提出以文化為主導的社區(qū)總體營造政策,原因在于隨著經(jīng)濟高速發(fā)展,社會快速變遷,政治環(huán)境改變,當?shù)孛癖妼Ρ就廖幕�的認同感下降,社會責任感和參與意識降低,長遠看來阻礙社會的健康發(fā)展。 第三章探討了臺灣地區(qū)是以何種方式在社區(qū)營造工程中進行文化認同構(gòu)建的。本文從展示文化的所需的硬實力即物質(zhì)基礎(chǔ)和軟實力兩個層面上探討文化認同的構(gòu)建,通過多種措施的努力,讓民眾不僅僅人在社區(qū),更是心扎根在社區(qū),形成以文化為紐帶的社區(qū)共同體。 第四章在前一部分探討文化認同如何構(gòu)建的基礎(chǔ)上,開始探討由誰來構(gòu)建的問題。臺灣社區(qū)營造過程中,重要的特點之一就是文化構(gòu)建中主體的多元性。臺灣地區(qū)充分利用包括政府組織、基層民眾、NGO組織、各類企業(yè)等在內(nèi)的全社會可以利用的優(yōu)勢資源共同挖掘社區(qū)特色文化,最大程度的利用社區(qū)文化資源為民眾謀福祉。多元主體共同參與,較為充分發(fā)揮了當?shù)鼐用竦淖灾餍�。通過多年的營造運作,臺灣社區(qū)培育了內(nèi)在精神價值,發(fā)展了各具特色的文化產(chǎn)業(yè)。讓不僅僅人扎根在社區(qū),文化也扎根在社區(qū)。 第五章中,從文化發(fā)展的動力、文化品牌的打造、社區(qū)慈善意識的建立等方面論述臺灣社區(qū)營造中的文化認同構(gòu)建所取得的社會效益,在上文肯定臺灣社區(qū)營造的文化成果的同時,長久以來存在于臺灣社會并持續(xù)影響社區(qū)營造的派系問題、政府資源分割問題、民眾認同問題等,依舊是擺在文化認同構(gòu)建面前的挑戰(zhàn)。 第六章是全文的總結(jié)部分,結(jié)合了第二、三、四、五章的內(nèi)容,從構(gòu)建主體、構(gòu)建內(nèi)容、構(gòu)建方式等五個方面總結(jié)\提煉和提升,‘闡述社區(qū)建設(shè)中政府與公民社會的角色如何定位、權(quán)力如何分配的問題,試圖通過臺灣地區(qū)在社區(qū)營造中的文化重塑、文化價值開發(fā)等方面的實踐經(jīng)驗,對大陸正在發(fā)展的城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)和文化建設(shè)提供一定的參考和借鑒。
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【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：D669.3

【參考文獻】

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本文編號：1516062