發(fā)布時間：2020-02-28 10:39

【摘要】：文化是民族的血脈,是人民的精神家園。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必需要發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、服務(wù)社會、教育人民和推動發(fā)展的作用。20世紀(jì)80年代,發(fā)源于現(xiàn)代工業(yè)文明的大眾文化伴隨著改革開放的大潮,在國內(nèi)迅速發(fā)展并廣泛傳播,成為與主流文化和精英文化“三分天下”的文化形態(tài)。當(dāng)前,大眾文化已經(jīng)滲透到社會生活的各個方面,更是全方位多角度地融入到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,影響著大學(xué)生的文化素養(yǎng)、消費(fèi)觀念、生活方式和價值觀念。大學(xué)生群體是年輕的、活躍的群體,這個群體對新鮮事物較為敏感,所以他們往往較早接觸新興的大眾文化并成為其主要的傳播者。如今,大眾文化已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,大眾文化在給大學(xué)生帶來便捷的、時尚的、豐富的文化生活的同時,也潛移默化地影響著大學(xué)生的各個方面。大眾文化的出現(xiàn)及其廣泛流行對思想政治教育的對象、內(nèi)容和環(huán)境等產(chǎn)生了深刻的影響,也對大學(xué)生思想政治教育帶來了沖擊和挑戰(zhàn)。首先,本文對大眾文化的諸多概念進(jìn)行了梳理,認(rèn)為大眾文化發(fā)源于現(xiàn)代工業(yè)文明,是伴隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用和文化全球化的興起廣泛傳播的,并進(jìn)一步分析了大眾文化的主要特征。本文同時對大眾文化與主流文化和精英文化的關(guān)系進(jìn)行了論述。其次,本文闡述了大眾文化的理論基礎(chǔ)及其相關(guān)借鑒。本文對大眾文化的研究是建立在馬克思恩格斯關(guān)于文化思想的基礎(chǔ)上的,同時還借鑒了法蘭克福學(xué)派、伯明翰學(xué)派和后現(xiàn)代理論學(xué)派等西方關(guān)于大眾文化的思想和觀點(diǎn),當(dāng)代中國馬克思主義關(guān)于文化的思想也為本文的研究提供了思想指導(dǎo)和理論指導(dǎo)。這些理論都為探討大眾文化對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策提供了理論借鑒。再次,本文從大眾文化對大學(xué)生思想教育的影響角度出發(fā),通過對大學(xué)生文化生活現(xiàn)狀、大眾文化對大學(xué)生思想政治教育的雙重影響進(jìn)行分析。本文認(rèn)為,大眾文化對大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容、表現(xiàn)形式、載體、主客體關(guān)系轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了積極影響,同時對大學(xué)生的人生觀、道德觀、價值觀產(chǎn)生了消極影響,這引發(fā)大學(xué)生思想政治教育工作者的深入思考。最后,針對大眾文化對大學(xué)生的影響,本文提出了對策。這些對策包括：一是提出了大眾文化影響下大學(xué)生思想政治教育的原則；二是提出要充分借鑒大眾文化,進(jìn)一步豐富思想政治教育的內(nèi)容,增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的吸引力和生動性；三是針對大眾文化對思想政治教育帶來的消極影響,提出用社會主義核心價值觀引導(dǎo)大眾文化的發(fā)展方向,運(yùn)用大眾文化弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)和傳播社會主義先進(jìn)文化,為思想政治教育塑造更加健康豐富的文化環(huán)境�？傊�,本文運(yùn)用馬克思主義關(guān)于文化的觀點(diǎn),客觀地分析大眾文化對大學(xué)生思想政治教育的影響,提出了針對大眾文化消極影響的對策,并提出了建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的思路。這必將進(jìn)一步拓展思想政治教育的研究領(lǐng)域,為思想政治教育文化學(xué)的發(fā)展提供有益的借鑒。同時,本文的研究也將有利于推動思想政治教育的教育內(nèi)容創(chuàng)新和教學(xué)方法的改進(jìn),為思想政治教育的不斷提高和完善提供有益的啟迪。
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641

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本文編號：2583437