我國(guó)高等職業(yè)教育學(xué)位制度的構(gòu)建研究
【文章頁(yè)數(shù)】:244 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【部分圖文】:
圖3-11978-2004年各產(chǎn)業(yè)占GDP總值的比例走勢(shì)圖
高等本科職業(yè)教育之間和職業(yè)教育與普通教育之間的專業(yè)科類銜接問(wèn)題。2004年《目錄》由三大部分組成:第一部分是按行業(yè)或職業(yè)群劃分的專業(yè)大類;第二部分在各專業(yè)大類下按照學(xué)科理論與實(shí)務(wù)特色設(shè)二級(jí)專業(yè)類目;第三部分是各高職院校根據(jù)自身的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì),選擇二級(jí)專業(yè)類目下的特殊專業(yè)方向。改....
圖3-21978-2004年各產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占總就業(yè)人數(shù)比重的走勢(shì)圖
圖3-21978-2004年各產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占總就業(yè)人數(shù)比重的走勢(shì)圖2015年教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(?)專業(yè)設(shè)置管理辦法》《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(?)專業(yè)目錄(2015年)》,進(jìn)一步調(diào)整了二、級(jí)專業(yè)類目與專業(yè)設(shè)置管理規(guī)范與科學(xué)。其修訂過(guò)程參考了《國(guó)民經(jīng)....
圖3-32004-2015各產(chǎn)業(yè)占GDP總值比例
普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(?)專業(yè)目錄(2015年)》,進(jìn)一步調(diào)整了二、專業(yè)類目與專業(yè)設(shè)置管理規(guī)范與科學(xué)。其修訂過(guò)程參考了《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分2011)》、《三次產(chǎn)業(yè)劃分規(guī)定(2012)》《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典(2)》、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂)》和《普通高等學(xué)....
圖3-42004-2015各產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人口的比例
圖3-42004-2015各產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人口的比例總體上看,我國(guó)高職專業(yè)科類設(shè)置越來(lái)越趨向于市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化和職業(yè)化,2《目錄》改進(jìn)了2004年《目錄》關(guān)于二、三級(jí)專業(yè)類目的編排——“二、三業(yè)類目中大都能在本科目錄的二、三級(jí)專業(yè)名稱中找到相同或相近的專業(yè)”僅參考了中等....
本文編號(hào):3979052
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/shoufeilunwen/sklbs/3979052.html