發(fā)布時間：2017-10-31 02:06

  本文關(guān)鍵詞：模具公司口譯實踐報告

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【摘要】：目前我國模具行業(yè)為提高自身技術(shù)水平,與國外同行業(yè)交流廣泛,并對專業(yè)翻譯人員有一定數(shù)量的需求。在此行業(yè)背景之下,滄州市泊頭金建模具有限公司聘請日本專家對其進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),我應(yīng)聘到該公司,自2014年9月中旬開始,做專職翻譯,并以此為契機(jī),進(jìn)行了為期7個月的口譯實踐活動。作為新手初次入行,在本次口譯實踐中遇到了三個主要難點(diǎn)問題。第一,專業(yè)詞匯、專業(yè)知識的快速記憶問題;第二,中日語序、思維方式不同造成的情感沖突;第三,錯譯、漏譯的問題。本實踐報告圍繞以上三個問題進(jìn)行了分析、整理,并提出了解決方案。首先,在常用詞匯記憶方法基礎(chǔ)上,采取了“記憶-實踐-總結(jié)反思”的步驟,探索出了新的快速記憶方法。結(jié)合口譯實踐,總結(jié)出圖示記憶法、英日對照法、縱向橫向分類記憶法三種方法。其中,縱向橫向分類記憶法能夠更快、更全面地記憶詞匯。與此同時,能夠通過縱向橫向詞匯記憶,交織記憶和掌握模具行業(yè)專業(yè)知識。其次,記錄工作日記,在日記中記錄每日出現(xiàn)的問題,分析原因,提出解決對策。并作出階段性的專業(yè)知識總結(jié),為以后類似內(nèi)容的口譯實踐提供技術(shù)知識支持。最后,使用直譯等的翻譯方法,提高翻譯的準(zhǔn)確度,分析實踐中錯譯、漏譯問題。在尚未掌握專業(yè)詞匯和知識的階段,以直譯為主要方法,保證口譯實踐的順利進(jìn)行。通過此次口譯實踐,不僅在專業(yè)領(lǐng)域翻譯方法研究上獲得了收獲,還實踐探索了快速適應(yīng)陌生行業(yè)的方法,尤其是專業(yè)詞匯和專業(yè)知識的記憶掌握方法。專業(yè)詞匯的快速記憶上,圖示記憶法、英日對照法、縱向橫向分類記憶法三種方法快速記憶詞匯;專業(yè)知識掌握上,記錄工作日記總結(jié)工作中所學(xué)到的技術(shù)知識,為口譯實踐提供技術(shù)知識支撐;翻譯方法的應(yīng)用上,主要實踐了直譯的翻譯方法,推動翻譯活動的順利進(jìn)行。
【關(guān)鍵詞】：汽車模具口譯 快速記憶 直譯
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H36
【目錄】：

• 中文部分5-36
• 中文摘要5-6
• 要旨6-9
• 引言9-11
• 第一章 任務(wù)描述11-13
• 1.1 實踐內(nèi)容11
• 1.2 實踐目標(biāo)11-12
• 1.3 實踐步驟12-13
• 第二章 任務(wù)過程13-16
• 2.1 實踐的譯前準(zhǔn)備13-14
• 2.1.1 實踐開始前的譯前準(zhǔn)備13
• 2.1.2 技術(shù)培訓(xùn)的譯前準(zhǔn)備13-14
• 2.1.3 大型項目的譯前準(zhǔn)備14
• 2.2 實踐的時間表與進(jìn)程14-15
• 2.2.1 實踐的適應(yīng)期14
• 2.2.2 實踐的磨合期14-15
• 2.2.3 實踐的提升期15
• 2.3 口譯實踐中的難點(diǎn)問題15-16
• 2.3.1 專業(yè)詞匯與專業(yè)知識的不足15
• 2.3.2 中日語序、思維方式不同造成的情緒沖突15
• 2.3.3 錯譯、漏譯15-16
• 第三章 案例分析16-27
• 3.1 專業(yè)詞匯的記憶16-20
• 3.1.1 圖示記憶法16-17
• 3.1.2 英日對照法17
• 3.1.3 分類記憶法（縱向+橫向）17-20
• 3.2 專業(yè)知識的記憶20-22
• 3.2.1 專業(yè)知識的獲取20-21
• 3.2.2 專業(yè)知識的積累—工作日記的記錄21-22
• 3.3 翻譯方法的使用22-27
• 3.3.1 直譯22-25
• 3.3.2 總結(jié)語義，，突出重點(diǎn)25-27
• 第四章 實踐總結(jié)27-29
• 4.1 實踐收獲27
• 4.1.1 專業(yè)領(lǐng)域翻譯的實踐收獲27
• 4.1.2 翻譯方法使用的實踐收獲27
• 4.2 口譯實踐的心得體會27-29
• 參考文獻(xiàn)29-30
• 附錄30-35
• 致謝35-36
• 日文部分36-61
• はじめに38-40
• 第一章 任R儺鶚
  
  本文編號：1120300
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