發(fā)布時(shí)間：2018-01-30 00:02

  本文關(guān)鍵詞： 量詞 認(rèn)知語言學(xué) 范疇 轉(zhuǎn)喻 意象圖式　出處：《東北財(cái)經(jīng)大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：中日交流源遠(yuǎn)流長,眾所周知,日語中的漢字由中國傳入,歷經(jīng)變化與創(chuàng)新�，F(xiàn)在日語中的漢字與中文漢字既有形同義同的漢字也有形同義異的漢字,這給中國的日語學(xué)習(xí)者帶來便利的同時(shí)也帶來了困惑,其中就包括量詞的使用。中日量詞使用既有共通點(diǎn)也有許多不同之處,常常給日語學(xué)習(xí)者造成困惑。因此本文選取對于日語學(xué)習(xí)中易錯(cuò)且使用頻率高的量詞為研究對象,從認(rèn)知語言學(xué)的視角對中日量詞進(jìn)行科學(xué)地對比分析研究。并以此窺探中日文化背景及思考方式的特點(diǎn)及差異。便于學(xué)習(xí)者更深入地了解日語量詞的使用方法及中日文化。 認(rèn)知語言學(xué)是近年來研究中備受關(guān)注的將認(rèn)知與語言學(xué)相結(jié)合的一門學(xué)科,從認(rèn)知語言學(xué)角度出發(fā)對量詞的研究層出不窮,主要基于從語義等本體出發(fā)的靜態(tài)研究,集中于以下四個(gè)方面對個(gè)體量詞進(jìn)行研究。一、利用認(rèn)知語言學(xué)中范疇化的原型理論,進(jìn)行量詞的形式類研究。主要關(guān)注如何對量詞進(jìn)行分類。二、意象及意象圖式探討量詞的分布及語義引申等問題。三、從隱喻認(rèn)知模式的角度出發(fā)對中日量詞的對比研究。四、語義范疇和語義特征的角度對量詞進(jìn)行探討。中日量詞的對比研究前期集中于對量詞的語義類別等靜態(tài)研究,主要從靜態(tài)的角度出發(fā)。但隨著西方理論學(xué)的發(fā)展與完善,我們不得不將注意力轉(zhuǎn)向運(yùn)用西方理論學(xué)來進(jìn)行動(dòng)態(tài)研究。而其中相對發(fā)展迅速的認(rèn)知語言學(xué)尤為受人矚目。 本研究主要從認(rèn)知語言學(xué)的角度出發(fā),利用認(rèn)知語言學(xué)中的范疇及范疇化理論對中量詞進(jìn)行了分類。在分類的基礎(chǔ)上首先結(jié)合認(rèn)知語言學(xué)中的轉(zhuǎn)喻與隱喻理論對中日量詞進(jìn)行深入對比,然后結(jié)合認(rèn)知語言學(xué)中的意象及意象圖式理論對中日量詞使用特點(diǎn)進(jìn)行具象圖式化。為了更加客觀地將中日動(dòng)物類量詞的使用特征與中日民族文化觀念相結(jié)合,本文總結(jié)出僅日語中有的量詞與僅中文中有的量詞,以此更深入地探討中日量詞的使用與各自文化的關(guān)系。 由于日語中的量詞大量來自中文漢字,所以我們通常認(rèn)為日語量詞遠(yuǎn)不如中文量詞豐富,且容易掌握。其實(shí),作為島國的日本動(dòng)物類量詞,尤其是海洋類的動(dòng)物類量詞尤其繁多。并且在科技日新月異的當(dāng)下,像機(jī)器狗、機(jī)器貓等這樣的智能型動(dòng)物又該用怎樣的量詞來對其進(jìn)行度量呢。本稿基于以上問題,將研究對象動(dòng)物類進(jìn)行如下分類。首先將動(dòng)物類分為陸地類動(dòng)物和海洋類動(dòng)物；其次,將陸地類動(dòng)物又分為有生命的動(dòng)物和機(jī)器類的動(dòng)物。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步比較研究。本論文的主要目的是指出中國的日語學(xué)習(xí)者對日語量詞的誤解,以及加深對日本文化的理解。并且對比較語言學(xué)及中日量詞特征研究方面也有一定的意義。 在第一章中,筆者闡述了該論文研究的動(dòng)機(jī)與目的,并且介紹了研究的對象、用例收集的方法與本論文研究的方法。其次介紹了關(guān)于中日量詞研究的先行研究,在先行研究中分別總結(jié)了先行研究者對中日量詞進(jìn)行的定義與分類。在先行研究中,介紹了中文量詞的品詞確立主要經(jīng)歷的三個(gè)階段。第一階段為量詞作為名詞的下屬分類；第二階段是被分在各種詞類下；第三階段為作為獨(dú)立的一類品詞確立下來。量詞的分類方式主要為：多標(biāo)準(zhǔn)分類方式、度量衡和非度量衡量詞、分布特征分類、表量的語音形式分類、以及物量與動(dòng)量的二分法。關(guān)于中日量詞的比較研究的先行研究也進(jìn)行了總結(jié),最后縱觀了最近幾年各學(xué)者從認(rèn)知語言學(xué)角度對中日量詞進(jìn)行的對比研究。 在第二章中,介紹了本論文的理論基礎(chǔ)即認(rèn)知語言學(xué)。認(rèn)知語言學(xué)是將認(rèn)知心理學(xué)與語言學(xué)相結(jié)合的學(xué)科。認(rèn)知語言學(xué)中主要的概念有范疇與范疇化,轉(zhuǎn)喻與隱喻,意向圖式及象似性等。范疇是表示靜態(tài)的概念,是包含外延與內(nèi)包的一種事物范圍。而范疇化則是表示動(dòng)態(tài)的變化,是對區(qū)分范疇方法的認(rèn)知過程。轉(zhuǎn)喻是用事物顯著的特征或事物的一部分來指代整體,是類似于漢語借代的一種修辭格。隱喻簡單來說就是借用一種事物或概念來暗喻另一種事物或概念的修辭格。意象圖式是人們?yōu)榱烁�加具體地理解外部世界以具體的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)形成的認(rèn)知圖式。象似性則是指事物的多個(gè)定義之間的關(guān)聯(lián)性。 在第三章中,從范疇及范疇化的角度出發(fā)對中日量詞進(jìn)行了分類。首先將中日量詞分為海洋類量詞和陸地類量詞。然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分為形狀型量詞、動(dòng)狀型量詞、代替型量詞、輔助型量詞及通用型量詞。形狀型量詞主要指能呈現(xiàn)事物外觀形狀的量詞,例如：條、枚、本等。動(dòng)狀型量詞指表示動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果和狀態(tài),例如：卷、束等。替代型量詞主要指借用物體最具特征性部分指代整體,例如：頭、尾、口等。補(bǔ)助型量詞指以事物或動(dòng)作所依賴的工具、時(shí)間、場所等量詞,例如：杯、皿、桶等。通用型量詞指能修飾范疇內(nèi)的幾乎所有對象,例如：個(gè)等。最后再將中日海洋類量詞及陸地類量詞分類的結(jié)果進(jìn)行對比研究并總結(jié)出各自的特征。 在第四章中,從比喻、意象及意象圖式角度出發(fā)研究中日量詞。本章從隱喻和轉(zhuǎn)喻的角度出發(fā)對中日量詞的特征進(jìn)行了分析和比較。主要基于第三章的量詞分類結(jié)果,將中日量詞中能體現(xiàn)轉(zhuǎn)喻的一類量詞進(jìn)行簡單的分析研究,總結(jié)出中日代替型量詞都是轉(zhuǎn)喻中部分——整體的代表例。從意象和意象圖式的角度來分析量詞分類的特征,可以總結(jié)出形狀型量詞能體現(xiàn)人們思考方式具有客觀性及直觀性。而動(dòng)狀型量詞則能體現(xiàn)出人們思考方式的間接性和主觀性。代替型量詞則能反映出人們在選詞過程中體現(xiàn)出來的概括性及集中性。補(bǔ)助型量詞的特點(diǎn)為能反映人們在選詞過程中思維的關(guān)聯(lián)性與創(chuàng)造性。因?yàn)楸硎局庇^性和客觀性的形狀量詞及表示間接性和主觀性的動(dòng)狀量詞的日語要多過中文,所以可以看出在這方面日本人的思維方式比中國人更直接且主觀性更強(qiáng)。另一方面,因?yàn)楸硎靖爬ㄐ耘c集中性的代替型量詞的中文比日語多,所以在這方面中國人的思維方式比日本人的思維方式更具概括性與集中性。 在第五章中,對中日量詞與文化背景的關(guān)系進(jìn)行了總結(jié)。本章主要列舉并分析了中文特有的量詞和日語特有的量詞分別反映出來的中日文化�？偟膩碚f日語海洋類量詞要多于中文海洋類量詞。日語海洋類特有的量詞主要有匹、筋、本、粒、尺、把、串、連、切、節(jié)、柵、たき、喉、腹、杯又はv謾⒍�、皿、石、折、笼、枚、じG趣長�、パシケ、ゐT瑜艿取６�中文海洋类藤懶量词仅有只、枚、v�。蛹喗z杉，

本文編號(hào)：1474717