發(fā)布時間：2024-06-10 21:45

　　新世紀、新時代的體育運動員不僅要加強自身的運動競技的練習,還要注重自身文化素養(yǎng)的提高。英語作為各高校的一門必修課程,是大學生教育的重要組成部分,是促進體育人才綜合全面發(fā)展的重要課程之一,各普通類院校體育專業(yè)應該對其的教學給予足夠的重視。但在普通類院校體育專業(yè)中,英語教學仍然存在一定的問題,本文簡述了體育類學生英語教學的意義、現(xiàn)狀以及提出了對應的教學改進措施。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 研究體育專業(yè)學生英語教學問題的意義
    1.1 明確大學英語教學目的，探索關于體育專業(yè)獨特方法
    1.2 尋找阻礙體育專業(yè)英語教學的影響因素，克服影響、積極發(fā)展
2 高校體育專業(yè)英語教學現(xiàn)狀
    2.1 體育專業(yè)學生整體素質偏低，英語基礎較薄弱
    2.2 教學教材沒有針對性，成績與基礎缺乏匹配
    2.3 教學方式單一、枯燥，缺乏靈活性
    2.4 缺乏教學硬件設施，教學質量有所下降
3 高校體育專業(yè)英語教學的對策
    3.1 全面重視英語教學，注重培養(yǎng)全面的體育人才
    3.2 創(chuàng)新英語教學模式，調(diào)動學生學習興趣
    3.3 采用合理評價模式，解決分數(shù)匹配問題
    3.4 采取快慢班的教學模式，滿足不同程度學生的需求
    3.5 加大投資建設力度，完善教學硬件設施



本文編號：3991941