發(fā)布時間：2024-06-14 05:28

　　翻轉課堂教學模式自推出以來,就受到全球教育界的廣泛關注,并在大學英語教學中興起了一股教學改革的浪潮。英語精讀作為大學英語教學中一門主干課程,旨在提高學生的綜合語言能力。翻轉課堂使一批學者意識到傳統(tǒng)英語精讀教學的不足,引起了他們的研究興趣。該文通過CNKI數據庫檢索"翻轉課堂"模式下英語精讀教學論文共計23篇。文章從發(fā)表論文的側重點進行歸類,從教學應用研究、教學模式探析及問題探究三大類加以梳理與綜述,指出當前研究的不足,提出未來研究的展望。

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1“翻轉課堂”模式下英語精讀教學
2“翻轉課堂”模式下英語精讀教學的研究分類
3“翻轉課堂”模式下英語精讀教學的研究成果
    3.1教學應用研究
    3.2教學模式探析
    3.3問題探究
4 研究不足與展望
    4.1 研究不足
    4.2 研究展望
5 結束語



本文編號：3994213