發(fā)布時(shí)間：2025-02-09 19:16

　　 "一帶一路"新形勢(shì)下,外語(yǔ)能力是國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的重要保障之一。傳統(tǒng)的"純外語(yǔ)人才"已經(jīng)無(wú)法滿足國(guó)家和社會(huì)的需求,國(guó)家和社會(huì)需要培養(yǎng)復(fù)合型朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人才。各個(gè)高校的朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本文分析了目前朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中存在的問(wèn)題,并提出了朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)方式的幾點(diǎn)建議。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“一帶一路”新形勢(shì)需要復(fù)合型朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才
二、朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題
    (一) 學(xué)時(shí)減少情況下專(zhuān)業(yè)課程與其它課程設(shè)置問(wèn)題
    (二) 專(zhuān)業(yè)課程教材偏重語(yǔ)言類(lèi), 技能類(lèi)課程教材重理論
    (三) 教學(xué)方法和教學(xué)手段比較單一
    (四) 朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的問(wèn)題
    (五) 朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的問(wèn)題
三、朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探索
    (一) 明確培養(yǎng)目標(biāo), 設(shè)置寬口徑的專(zhuān)業(yè)課程
    (二) 完善和改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法, 探索切實(shí)有效的教學(xué)方法
    (三) 鼓勵(lì)教師進(jìn)修外語(yǔ)之外的專(zhuān)業(yè)知識(shí), 建設(shè)朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型教師隊(duì)伍
    (四) 重視學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié), 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
    (五) 鼓勵(lì)學(xué)生修二學(xué)位, 拓寬就業(yè)渠道
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4032737