發(fā)布時間：2018-02-28 19:10

  本文關(guān)鍵詞： 英語專業(yè)學生 畢業(yè)論文 邏輯思維能力　出處：《肇慶學院學報》2010年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：英語專業(yè)學生的邏輯思維能力較低,在畢業(yè)論文中表現(xiàn)為分析判斷能力較差、思維較混亂、邏輯推理錯誤和歸納能力不足。其主要原因是由于課程結(jié)構(gòu)的不合理、所學內(nèi)容的知識水平較低和學習過程思維訓練較少所造成的。筆者認為應(yīng)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、加強課內(nèi)的邏輯思維訓練以及多組織相關(guān)的課外活動,以提高學生的綜合素質(zhì),為社會輸送更高質(zhì)量的人才。
[Abstract]:The students of English major have low logical thinking ability, poor ability of analysis and judgment, confusion of thinking, deficiency of logical reasoning and inductive ability in their graduation thesis. The main reason is that the curriculum structure is unreasonable. The author thinks that we should adjust the curriculum structure, strengthen the logical thinking training in class and organize the extracurricular activities in order to improve the students' comprehensive quality. To send higher quality talents to the society.
【作者單位】： 肇慶學院外國語學院;
【分類號】：H319

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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10 李慶q，

本文編號：1548575