發(fā)布時間：2018-05-30 01:24

  本文選題：多媒體教學 + 日語專業(yè)　； 參考：《寧波工程學院學報》2013年03期

【摘要】：本研究以寧波工程學院外國語學院為案例,比較該院日語專業(yè)的9名教師采用多媒體教學輔助日語畢業(yè)論文指導前后的教學質量差異,分析了多媒體教學輔助畢業(yè)論文指導現(xiàn)狀,并研究它與教學質量之間的關系。結果發(fā)現(xiàn),兩者差異明顯,教師使用多媒體后的教學質量高于未用多媒體時的教學質量。本文結合日語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作的實際情況,分析學生在撰寫畢業(yè)論文過程中所存在的問題,并有針對性地提出日語專業(yè)畢業(yè)論文寫作指導對策。
[Abstract]:Taking the Foreign language College of Ningbo University of Engineering as a case, the differences of teaching quality between 9 teachers of Japanese major in Ningbo Institute of Engineering before and after applying multimedia teaching to guide Japanese graduation thesis are compared. This paper analyzes the present situation of multimedia teaching assistant thesis guidance, and studies the relationship between multimedia teaching aid and teaching quality. The results show that the teaching quality of teachers after using multimedia is higher than that without multimedia. Based on the actual situation of undergraduate thesis writing in Japanese major, this paper analyzes the problems existing in the process of students writing graduation thesis, and puts forward some countermeasures for guiding Japanese graduation thesis writing.
【作者單位】： 寧波工程學院;
【分類號】：G642.477;H36

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 翁麗霞;日語教學的改革與實踐[J];寧波工程學院學報;2005年03期

2 董洪學;初勝華;;基于計算機網(wǎng)絡語料庫驅動的英語寫作教學模式研究[J];外語電化教學;2010年05期

3 張德祿;;適用性社會符號學的理論與實踐研究[J];外語與外語教學;2010年05期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 胡榮康;;論高職院校日語教學現(xiàn)狀及思考[J];太原城市職業(yè)技術學院學報;2010年11期

2 董奎玲;;基礎日語課堂教學方法探究[J];大眾文藝;2010年18期

3 孫瑞雪;;將圖式理論應用于基礎日語教學[J];大眾文藝;2010年23期

4 邢青;王琪欣;張揚;;論語料庫對以內容為依托的外語教學的促進作用[J];畢節(jié)學院學報;2012年12期

5 王麗娟;;中國符號學翻譯研究綜述[J];重慶與世界(學術版);2013年07期

6 王貴;;有效提高二外日語學生學習能力[J];湖南醫(yī)科大學學報(社會科學版);2007年02期

7 肖`耙，

本文編號：1953295