發(fā)布時間：2018-05-25 04:15

  本文選題：性別視角 + 當代兒童　； 參考：《南方文壇》2017年04期

【摘要】：正新時期以來,社會主流性別話語從打破"統(tǒng)一"到強調兩性差異再到多元趨向的生發(fā),幾經(jīng)變遷;在文學創(chuàng)作中,聚焦"異裝"現(xiàn)象的作品作為明確質疑傳統(tǒng)性別話語的文本典型,自覺探討了舊有的二元對立式性別話語對個體發(fā)展所造成的束縛。當前,對成人文學范疇內(nèi)的異裝文本的研究已經(jīng)取得了一定的進展,而著重探討"個體人格發(fā)展、主體意識建構"的兒童文學中的該類作品在國內(nèi)卻仍沒有得到應有的關注。這類文本反映了不符傳統(tǒng)性別觀期待的、尤其是有明
[Abstract]:Since the new era, the mainstream gender discourse in society has changed from breaking "unity" to emphasizing gender difference to pluralistic tendency. Focusing on the phenomenon of "outfits", as a typical text that explicitly questions the traditional gender discourse, the author consciously explores the constraints on individual development caused by the old dualistic gender discourse. At present, some progress has been made in the study of metaphorical texts in adult literature, but the works in children's literature, which focus on the development of individual personality and the construction of subjective consciousness, have not received due attention in China. This type of text reflects what is not expected from the traditional gender perspective, especially when it is clea
【作者單位】： 南開大學文學院;
【分類號】：I207.8

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3 劉思謙;;以性別視角細讀《色,戒》[J];揚州大學學報(人文社會科學版);2010年01期

4 顧英嬌;張宏邦;;從性別視角看服飾的言說[J];延安教育學院學報;2007年01期

5 李校爭;;性別視角下姐妹情誼主題小說創(chuàng)作溯源[J];河南理工大學學報(社會科學版);2010年03期

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本文編號：1932037