發(fā)布時(shí)間：2024-07-10 18:35

　　葉公超的"實(shí)際批評(píng)"理念是在西方文學(xué)理論的影響下形成的,當(dāng)我們深入探究這種影響時(shí)不難發(fā)現(xiàn),"實(shí)際批評(píng)"理念并不等同于任何一種西方理論體系。這本是西方理論進(jìn)入中國(guó)語(yǔ)境后一種正常的、必然的"錯(cuò)位",而葉公超的"錯(cuò)位"接受恰恰基于其對(duì)文學(xué)教育現(xiàn)狀,尤其是文學(xué)批評(píng)課程設(shè)置弊端的認(rèn)知。從師承關(guān)系的角度,我們能夠更加清晰地理解葉公超"實(shí)際批評(píng)"原則的理論構(gòu)建:首先,"實(shí)際批評(píng)"的理念構(gòu)想是針對(duì)文學(xué)教育的現(xiàn)存問(wèn)題而提出的;其次,這一理念直接應(yīng)用于葉公超的教學(xué)實(shí)踐,并在師生互動(dòng)中得以傳遞與完善;最后,學(xué)生對(duì)這一理念的傳承才真正發(fā)揮其影響與效用,完成了"實(shí)際批評(píng)"的理論構(gòu)建。

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【文章目錄】：
一在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”
二在互動(dòng)中傳遞理念
三在傳承中形成影響



本文編號(hào)：4004555