發(fā)布時(shí)間：2023-04-08 03:11

　　商法是具有高度實(shí)踐性和綜合性的法學(xué)學(xué)科,目前商法教學(xué)"重理論,輕實(shí)踐"的現(xiàn)狀,無(wú)法滿(mǎn)足法學(xué)教育改革和學(xué)生就業(yè)的迫切需要。商法教學(xué)模式改革應(yīng)以創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制為導(dǎo)向,以提高學(xué)生職業(yè)技能,培養(yǎng)高素質(zhì)法商人才為目標(biāo),其改革的路徑是"五位一體,診所互動(dòng)"理念下的拓展:在合理規(guī)劃授課時(shí)間的前提下,實(shí)現(xiàn)案例教學(xué)的功能拓展和課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)拓展。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、商法教學(xué)的現(xiàn)狀:重理論, 輕實(shí)踐
    (一) 以講授理論—推演邏輯—解釋規(guī)則為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式
    (二) 教師職業(yè)技能的欠缺
    (三) 商法實(shí)訓(xùn)課程的缺乏
二、商法教學(xué)模式改革的意義:提高教育質(zhì)量與促進(jìn)學(xué)生就業(yè)
    (一) 法學(xué)教育改革的迫切需要
    (二) 學(xué)生就業(yè)的迫切需要
三、商法教學(xué)模式改革的目標(biāo):培養(yǎng)高素質(zhì)的法商人才
    (一) 使商法成為培養(yǎng)法商人才的平臺(tái)
    (二) 從培養(yǎng)法商人才角度改革商法教學(xué)
四、商法教學(xué)模式改革的路徑:“五位一體, 案例互動(dòng)”理念下的拓展
    (一) 合理規(guī)劃授課時(shí)間:實(shí)現(xiàn)理論講授—拓展討論—實(shí)踐訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合
    (二) 實(shí)現(xiàn)案例教學(xué)的功能拓展:從輔助講授到綜合訓(xùn)練
    (三) 實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)拓展:從單一課堂到立體化教學(xué)模式
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3785884