人是經濟發(fā)展和社會進步中最寶貴的因素之一,在中國人民銀行發(fā)展和履職的過程當中,最不能忽視的是人才所起的作用。青年作為人力資源中最有生命力、最活躍的資源之一,是推動央行的各項工作更好更快發(fā)展的生命力和主力軍。隨著經濟的發(fā)展和社會的進步,中國人民銀行對青年人才的要求也日益提高。如何提高自己的人力資源優(yōu)勢,培養(yǎng)高素質的青年人才是關系中國人民銀行D中心支行未來發(fā)展的重大課題,雖然該行各級領導都已逐漸注意到加強青年人才培養(yǎng)的緊迫性和重要性,但由于當前存在考核方法不夠科學靈活、考核機制亟待完善、青年人才使用不足、選拔任用機制不夠科學、對青年人才培訓開發(fā)不全面等問題,使中國人民銀行D中心支行對青年人才的培養(yǎng)尚且沒有形成健康、有效的機制。本文對中國人民銀行D中心支行青年人才培養(yǎng)情況進行了系統(tǒng)分析和深入研究。論文共分為五個章節(jié),首先介紹了文章的研究背景和研究意義,分析了國內外人才培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀,引出本文的研究方法與研究內容,闡述了青年人才培養(yǎng)的相關概念和理論基礎,包括青年人才及青年人才培養(yǎng)的含義、勝任力模型理論、社會認知理論、培訓遷移理論等人力資源管理相關理論;接著,本文介紹了中國人民銀行D中心支行青年人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,包括青年人才的考核、使用、選拔以及培訓開發(fā)等情況。對該行青年人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行分析,并對青年人才培養(yǎng)的目標、模式、方法等進行重新定位,為中國人民銀行D中心支行青年人才的培養(yǎng)工作提出科學合理的要求。通過閱讀大量文獻,找出各個問題的解決辦法,從提高支行領導的重視到做好新引進青年的使用、構建科學的考核體系、完善青年人才選拔任用機制、提升青年人才的培訓與開發(fā)等多方面來進行更加有效的人才培養(yǎng)和科學管理,為以后中國人民銀行D中心支行青年人才培養(yǎng)提供方向。最后,在人才強國的國家發(fā)展戰(zhàn)略中開創(chuàng)一種適合該行青年人才培養(yǎng)的新模式;實現(xiàn)中國人民銀行D中心支行的良好運行,當?shù)亟洕目焖侔l(fā)展,金融秩序的穩(wěn)定和社會的進步。
【學位授予單位】:大連海事大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2019
【分類號】:C961;F832.31
文章目錄
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內外研究述評
1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國內研究現(xiàn)狀
1.2.3 研究評價
1.3 研究方法與研究內容
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究內容
1.3.3 技術路線
2 相關概念界定和理論基礎
2.1 相關概念界定
2.1.1 青年人才
2.1.2 青年人才培養(yǎng)
2.2 相關理論概述
2.2.1 勝任力模型理論
2.2.2 人力資本理論
2.2.3 培訓遷移理論
2.2.4 社會認知理論
3 中國人民銀行D中心支行青年人才培養(yǎng)情況分析
3.1 中國人民銀行D中心支行青年人才培養(yǎng)的舉措及成效
3.1.1 中國人民銀行D中心支行概況
3.1.2 青年人才培養(yǎng)的舉措
3.1.3 青年人才培養(yǎng)的成效
3.2 中國人民銀行D中心支行青年人才成長的需求分析
3.2.1 調查問卷的設計
3.2.2 調查問卷的分析
3.3 中國人民銀行D中心支行青年人才培養(yǎng)存在的主要問題
3.3.1 青年人才選拔機制不科學
3.3.2 缺乏合理的青年人才考核體系
3.3.3 青年人才培訓開發(fā)不全面
3.4 存在問題的原因分析
3.4.1 中國人民銀行體制特點的影響
3.4.2 對青年人才培養(yǎng)缺乏深入研究
3.4.3 對青年人才的培訓投入不足
4 國內外青年人才培養(yǎng)的經驗借鑒
4.1 國外銀行青年人才培養(yǎng)的經驗
4.1.1 英國渣打銀行:完善的青年人才培訓體系
4.1.2 美國花旗銀行:人才至上的組織文化
4.2 國內銀行青年人才培養(yǎng)的經驗
4.2.1 中國人民銀行沈陽分行:青年人才分類管理
4.2.2 中國人民銀行濟南分行:重視職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
4.3 國內外其他銀行青年人才培養(yǎng)的經驗啟示
4.3.1 培訓學習與業(yè)務目標相結合
4.3.2 為青年人才成長提供良好制度環(huán)境
4.3.3 完善職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5 中國人民銀行D中心支行青年人才培養(yǎng)對策建議
5.1 完善青年人才選拔任用機制
5.1.1 充分重視青年人才培養(yǎng)工作
5.1.2 設計合理的青年人才成長通道
5.1.3 建立分流化的職業(yè)發(fā)展模式
5.2 構建科學的考核體系
5.2.1 考核指標科學化
5.2.2 完善青年人才考核方法
5.2.3 發(fā)揮考核評估結果的有效性
5.2.4 推進競爭性薪酬體系建設
5.3 建立并完善青年人才培訓體系
5.3.1 豐富培訓內容和培訓方式
5.3.2 注重培訓結果的評估和使用
5.3.3 引導青年人才做好職業(yè)生涯規(guī)劃
結論
參考文獻
附錄A 中國人民銀行D中心支行青年人才需求調查
致謝
作者簡歷及攻讀碩士學位期間的科研成果
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 侯健群;;淺析卓越人才培養(yǎng)模式在高職中的作用[J];人才資源開發(fā);2016年22期
2 周震;;地方高校“2+X”應用型人才培養(yǎng)模式的實踐探索[J];中國高等教育;2019年20期
3 ;基于就業(yè)為導向的城建類高校應用型人才培養(yǎng)的探索與實踐[J];中國建設教育;2013年04期
4 張軼;;校企合作、產學結合是職業(yè)教育成功之路——高職教育人才培養(yǎng)模式改革初探[J];巴音郭楞職業(yè)技術學院學報;2008年03期
5 高俊芳;;對我國物業(yè)管理專業(yè)發(fā)展的探討[J];上海工程技術大學教育研究;2007年04期
6 江光杰;;關于地質找礦人才培養(yǎng)和激勵機制的建議[J];國土資源職教改革與創(chuàng)新;2009年Z1期
7 張志軍;曹露春;;土木工程預就業(yè)人才培養(yǎng)模式探討[J];中國建設教育;2009年09期
8 王群瑛;;新時代法治人才培養(yǎng)的基本要求[J];中國高等教育;2018年19期
9 瞿振元;;在人才培養(yǎng)體系建設上下功夫[J];成才之路;2018年35期
10 彭婷;;基于互聯(lián)網金融的高職金融人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究[J];時代金融;2018年35期
相關博士學位論文 前10條
1 王立華;南通競技體育后備人才培養(yǎng)研究[D];北京體育大學;2015年
2 吳昊;卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)模式改革對策研究[D];吉林大學;2018年
3 鄧岳敏;改革開放以來中國高校人才培養(yǎng)與勞動力市場的對接問題研究[D];廈門大學;2007年
4 陳浩;基于知識聯(lián)盟的政產學協(xié)同人才培養(yǎng)模式與機制研究[D];浙江大學;2015年
5 譚菊華;中國高等教育人才培養(yǎng)模式改革研究[D];武漢大學;2014年
6 張煒;高校人才培養(yǎng)的質量成本研究[D];華中科技大學;2010年
7 楊同毅;高等學校人才培養(yǎng)質量的生態(tài)學解析[D];華中科技大學;2010年
8 丁惠炯;內蒙古技能型人才培養(yǎng)與使用政策實施研究[D];吉林大學;2013年
9 宋遂周;我國民族院校人才培養(yǎng)模式研究[D];中央民族大學;2010年
10 葉俊飛;南京大學“大理科人才培養(yǎng)模式”研究[D];南京大學;2014年
相關碩士學位論文 前10條
1 董豫瞳;“雙一流”建設背景下廣西高校大學生社會責任感研究[D];廣西大學;2019年
2 張夢夢;質量導向的高校“雙輔導員制”研究與探索[D];廣西大學;2019年
3 余濤;高職院校“訂單式”人才培養(yǎng)模式實踐研究[D];贛南師范大學;2018年
4 李夢楊;Y卷煙制造企業(yè)的青年人才培養(yǎng)體系研究[D];云南大學;2018年
5 劉暢;包頭一中女排人才培養(yǎng)模式實地調研報告[D];延邊大學;2019年
6 張櫻凡;云南大學本科人才培養(yǎng)模式改革研究(1984-2017)[D];云南大學;2018年
7 何彩霞;山東省M高職院校“訂單式”人才培養(yǎng)模式問題及對策研究[D];山東建筑大學;2019年
8 李杰順;老年服務與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究[D];云南財經大學;2019年
9 郭云瑤;基于“工作室”的高職院校技能型人才培養(yǎng)模式研究[D];浙江師范大學;2019年
10 葉芮杏;廣州市“三二分段”中高職銜接人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀與對策研究[D];廣東技術師范大學;2019年
本文編號:
2610518
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/guanlilunwen/renliziyuanguanlilunwen/2610518.html