民族地區(qū)應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)與雙創(chuàng)教育的融合策略
發(fā)布時(shí)間:2024-05-18 11:33
為了培養(yǎng)能夠與市場(chǎng)和社會(huì)接軌的創(chuàng)新型應(yīng)用人才,文章首先闡述了應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)與雙創(chuàng)教育融合的必要性,然后提出了民族地區(qū)應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)與雙創(chuàng)教育的融合策略。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)與雙創(chuàng)教育融合的必要性
(一)激發(fā)創(chuàng)業(yè)思維,促進(jìn)就業(yè)
(二)體現(xiàn)當(dāng)代營(yíng)銷(xiāo)課程的特色
(三)符合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求
二、民族地區(qū)應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)與雙創(chuàng)教育的融合策略
(一)教學(xué)模式設(shè)計(jì)
(二)創(chuàng)新思維,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)
(三)采用多元化的教學(xué)方法
(四)課程考核方式的改革
三、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3976870
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【文章目錄】:
一、應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)與雙創(chuàng)教育融合的必要性
(一)激發(fā)創(chuàng)業(yè)思維,促進(jìn)就業(yè)
(二)體現(xiàn)當(dāng)代營(yíng)銷(xiāo)課程的特色
(三)符合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求
二、民族地區(qū)應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)與雙創(chuàng)教育的融合策略
(一)教學(xué)模式設(shè)計(jì)
(二)創(chuàng)新思維,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)
(三)采用多元化的教學(xué)方法
(四)課程考核方式的改革
三、結(jié)語(yǔ)
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