本文關(guān)鍵詞：瞿秋白思想政治教育的理論與實踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文瞿秋白思想政治教育的理論與實踐研究姓名:朱長娥申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):思想政治教育指導(dǎo)教師:周建超201106朱長娥:瞿秋自思想政治教育的理論與實踐研究中文摘要瞿秋白同志是中國共產(chǎn)黨早期的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,偉大的馬克思主義者,卓越的無產(chǎn)階級革命家、理論家和宣傳家,中國革命文學(xué)事業(yè)的重要奠基者之一。他較早、較系統(tǒng)地接受和宣傳馬克思主義,積極進行黨的理論宣傳和政治動員工作,大力開展思想政治教育的宣傳和實踐,為我黨的理論宣傳和革命工作的順利開展做出了巨大的貢獻。重視思想政治教育工作,發(fā)揮思想政治教育作用,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。改革開放以來,隨著中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展,思想政治教育工作面臨很多新情況和新問題,其復(fù)雜性、艱巨性日益顯現(xiàn)。如何提高當前思想政治教育工作的針對性和有效性需要我們從當代中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,同時也需要我們觀照歷史,從中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展歷程中吸收有益經(jīng)驗。正是從這一邏輯基點出發(fā),本文以中國共產(chǎn)黨早期重要領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白思想政治教育的理論和實踐為考察對象,以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),立足中國民主革命的時代背景,在解讀大量... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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