摘要：毋容置疑，筆耕論文，在國家大力提倡素質(zhì)教育的今天，許多邊遠山區(qū)的農(nóng)村初中，仍然死盯升學率，搞應(yīng)試教育，不注重學生的全面發(fā)展，對社會的發(fā)展和人才的需求認識模糊，導致義務(wù)教育走不出傳統(tǒng)的模式，存在著許多誤區(qū)。
　　關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中；教育；誤區(qū)；對策
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本文編號：2281