發(fā)布時(shí)間：2024-11-18 22:32

　　 如何帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行細(xì)致閱讀、如何有效培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是初中語(yǔ)文教學(xué)研究永恒的話(huà)題，有著非常重要的研究?jī)r(jià)值。文章在參考了相關(guān)文獻(xiàn)資料，并結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)此進(jìn)行了綜合探索，從文本細(xì)讀的重要性入手，研究了引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)文本細(xì)讀的若干策略，以期提供一定的理論參考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、文本細(xì)讀的內(nèi)涵與重要性
二、初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生文本細(xì)讀的策略
    （一）注重學(xué)生自主性，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀
    （二）倡導(dǎo)合作式學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生互動(dòng)探討
    （三）聚焦關(guān)鍵細(xì)節(jié)點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生深入分析
    （四）提供多元閱讀材料，輔助學(xué)生進(jìn)行文本細(xì)讀
    （五）實(shí)施對(duì)比閱讀，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析
    （六）開(kāi)展多元教學(xué)活動(dòng)，驅(qū)使學(xué)生進(jìn)行文本細(xì)讀
    （七）實(shí)施以寫(xiě)促讀，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行文本細(xì)讀
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4012210