發(fā)布時(shí)間：2024-07-05 00:17

　　近年來,隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、中國在國際社會(huì)的地位不斷提高以及中越兩國合作關(guān)系的友好趨勢(shì),越南漢語學(xué)習(xí)者越來越多,形成了漢語學(xué)習(xí)的熱潮。為緊跟時(shí)代的步伐,漢語教學(xué)得到越南全國的重視,漢語教學(xué)自從幾十年前就被設(shè)為高中教育項(xiàng)目之中。廣寧省為中越接壤之地,是全國最早實(shí)行該項(xiàng)目的地方之一,經(jīng)過近二十年的不斷努力,目前全省有三所高中進(jìn)行漢語高中教育,下龍�？聘咧惺瞧渲凶顝�(qiáng)勢(shì)的學(xué)校。為了給學(xué)習(xí)者帶來最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,越南教師在授課的過程中不斷提高上課質(zhì)量以及個(gè)人水平。但是,教學(xué)在本質(zhì)上是一種互動(dòng)的過程,老師除了提高自身能力還要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)方法等方面,才能在學(xué)中取得最佳效果。詞匯學(xué)習(xí)是第二語言學(xué)習(xí)的重要組成部分,詞匯量的多少、詞匯水平的高低對(duì)學(xué)習(xí)者的漢語水平的高低具有直接的影響。為了了解目前廣寧省下龍�？聘咧袑W(xué)生漢語詞匯學(xué)習(xí)策略的狀況,本論文在論述國內(nèi)外第二語言詞匯學(xué)習(xí)策略的理論及研究基礎(chǔ)上,通過調(diào)查問卷、訪問及和前有的研究相結(jié)合,對(duì)越南廣寧省下龍�？聘咧械�83名學(xué)生進(jìn)行了詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查。本研究旨在了解越南廣寧省下龍�？聘咧袑W(xué)生實(shí)際使用漢語詞匯學(xué)習(xí)策略現(xiàn)狀,以幫助他們發(fā)揮學(xué)習(xí)策略的作用...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題緣由
    1.2 研究的主要問題及研究對(duì)象
        1.2.1 研究的主要問題
        1.2.2 研究對(duì)象
    1.3 理論依據(jù)
        1.3.1 學(xué)習(xí)策略理論
        1.3.2 相關(guān)學(xué)習(xí)策略研究理論
        1.3.3 相關(guān)學(xué)習(xí)策略分類及詞匯學(xué)習(xí)策略分類
    1.4 相關(guān)漢語詞匯學(xué)習(xí)策略研究狀況
第二章 下龍專科高中生漢語詞匯學(xué)習(xí)策略狀況調(diào)查及分析
    2.1 漢語詞匯學(xué)習(xí)策略分類及調(diào)查
        2.1.1 漢語詞匯學(xué)習(xí)策略分類
        2.1.2 調(diào)查設(shè)計(jì)
    2.2 調(diào)查結(jié)果分析
    2.3 訪談
    小結(jié)
第三章 思考及建議
    3.1 下龍�？聘咧猩鷿h語詞匯學(xué)習(xí)策略存在的問題
    3.2 問題的解決及建議
        3.2.1 對(duì)學(xué)生的建議
        3.2.2 對(duì)教師的建議
    小結(jié)
第四章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 1-1：下龍�？聘咧袑W(xué)生漢語詞匯學(xué)習(xí)策略問卷調(diào)查（中文版）
附錄 1-2：下龍�？聘咧袑W(xué)生漢語詞匯學(xué)習(xí)策略問卷調(diào)查（越南語版）
附錄 2-1：訪談一
附錄 2-2：訪談二
附錄 2-3：訪談三



本文編號(hào)：4000746