發(fā)布時間：2024-12-23 23:12

　　中國日益強大,中泰兩國交往頻繁,泰國漢語教育也隨之發(fā)展繁榮,除了教學法的相關研究外,泰國漢語課所使用的教材也逐漸被大家所關注,本文采用訪談、調(diào)查和課堂觀察等方法對泰國普吉地區(qū)三所有代表性的學校普吉女子中學、普吉中學、普吉皇太后中學漢語教材的實際使用情況進行了考察研究,從教師角度、學生角度對考察結果進行分析,發(fā)現(xiàn)了泰國中學漢語教材使用方面現(xiàn)存的一些問題,并有針對性地提出一些可行性的改善建議和泰國中學本土教材的編寫建議。文章主要分為五章,第一章為緒論,介紹本文的研究背景、研究意義、研究現(xiàn)狀,以及研究創(chuàng)新點。第二章則是研究設計,分別介紹了上述三所學校的相關情況、研究對象的相關情況、研究目的與方法。第三、四兩章為本文的主體部分:第三章主要是從教師角度對三所中學漢語教材使用狀況的考察分析,第四章主要是從學生角度對三所中學漢語教材使用狀況的考察分析最后一章是結論部分,主要陳述了泰國漢語教材存在的四大問題:第一,教材不統(tǒng)一、不利于管理;第二,大部分教材內(nèi)容與泰國學生生活關系不密切;第三,教材練習方式單一,不符合泰國寓教于樂的教育理念;第四,教材幾乎都是中國進口的,價格昂貴且很難購買。筆者在此基礎上提出...

【文章頁數(shù)】：150 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－１研究步驟??

本文主要研宄步驟如圖２－１所示：??．－ｖ．－?．?－．．．?，ｄ．????Ｌ：：＇：?．：：：：：■?：?：?．．?．：－■?Ｖｘ：：：：：：：：：：；???Ｊｉ－?Ｑｆ?＆?１??試測一修改一發(fā)放一回收／?＼師牛對漢語教材的看法＾?＼??＾?／?．，賴漢語教材的露＃?＼??＼....

圖３－１教師使用過的漢語教材??由圖３－１可以發(fā)現(xiàn)以下幾點：??

一、教師使用過的漢語教材??從調(diào)查中可知三所學校的教師們主要使用過８種教材。具體情況如圖３－１所示：??２％?〇％??一?■體驗漢語??＇?一．士??峨我學漢語??＾?Ｊ?讀樂漢語??２％?８％?２８％．：：＇?費博雅漢語??ｆ?＊長城漢語??圖３－１教師使用過的漢語教材??由圖....

圖３－２?教師喜歡的漢語教材??由圖３－２可以發(fā)現(xiàn)以下幾點：??

一、教師使用過的漢語教材??從調(diào)查中可知三所學校的教師們主要使用過８種教材。具體情況如圖３－１所示：??２％?〇％??一?■體驗漢語??＇?一．士??峨我學漢語??＾?Ｊ?讀樂漢語??２％?８％?２８％．：：＇?費博雅漢語??ｆ?＊長城漢語??圖３－１教師使用過的漢語教材??由圖....

圖３－３教師喜歡教材的原因??由圖３－３中可以發(fā)現(xiàn)以下幾點：??

■教學目標符合學校的要求??圖３－３教師喜歡教材的原因??由圖３－３中可以發(fā)現(xiàn)以下幾點：??１、

本文編號：4019943