發(fā)布時(shí)間：2024-05-17 03:20

　　本科生細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課存在教學(xué)內(nèi)容陳舊、學(xué)時(shí)少、學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備參與度低、考核方法簡(jiǎn)單的不足,從調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)數(shù)、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和優(yōu)化考核方案等方面著手,對(duì)《細(xì)胞生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行改革。改革后的細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新力,滿足新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)及"雙一流"學(xué)科建設(shè)的需要。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題
    1.1 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容陳舊, 與理論知識(shí)脫節(jié)
    1.2 實(shí)驗(yàn)授課學(xué)時(shí)相對(duì)不足
    1.3 學(xué)生不參與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作
    1.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法單一
    1.5 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核方法簡(jiǎn)單
2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
    2.1 整合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
    2.2 調(diào)整實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)數(shù)
    2.3 鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
    2.4 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
    2.5 改革實(shí)驗(yàn)考核方法
    2.6 教書與育人緊密聯(lián)合
3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革效果



本文編號(hào)：3975309