心靈秩序重塑:新時(shí)代研究生培養(yǎng)的旨?xì)w與路徑
發(fā)布時(shí)間:2024-05-19 06:53
在工具理性的強(qiáng)勢擴(kuò)張與價(jià)值理性的式微旁落下,研究生的學(xué)術(shù)生態(tài)異化為外在的物化需求,學(xué)術(shù)治理難以引領(lǐng)研究生的內(nèi)心而形成恒定的價(jià)值追求,導(dǎo)致研究生學(xué)術(shù)不端行為屢屢發(fā)生。為破解這一難題,我們需要新時(shí)代研究生培養(yǎng)遵循從"制器"到"人文"、從"成才"到"成人"的價(jià)值邏輯指引,重塑研究生的心靈秩序,尋求支持研究生學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在根基和價(jià)值來源。新時(shí)代研究生心靈秩序的重塑應(yīng)以德性生存和理性復(fù)歸為目標(biāo)指向,探索通過強(qiáng)化師德示范、深化課程育人、完善評(píng)價(jià)機(jī)制、注重文化引領(lǐng)等實(shí)踐路徑,促使研究生的學(xué)術(shù)治理從他律走向自律,形成學(xué)術(shù)價(jià)值追求的內(nèi)生力量。
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、新時(shí)代研究生心靈秩序重塑的價(jià)值邏輯
(一)從“制器”到“人文”:實(shí)現(xiàn)新時(shí)代研究生培養(yǎng)的價(jià)值轉(zhuǎn)向
(二)從“成才”到“成人”:實(shí)現(xiàn)新時(shí)代研究生培養(yǎng)的內(nèi)涵變革
二、新時(shí)代研究生心靈秩序重塑的目標(biāo)指向
(一)德性生存:新時(shí)代研究生心靈秩序重塑的道德之維
(二)理性復(fù)歸:新時(shí)代研究生心靈秩序重塑的精神之維
三、新時(shí)代研究生心靈秩序重塑的實(shí)踐路徑
(一)強(qiáng)化師德示范,凝聚研究生心靈秩序重塑的榜樣力量
(二)深化課程育人,打通研究生心靈秩序重塑的主要渠道
(三)完善評(píng)價(jià)機(jī)制,破除研究生心靈秩序重塑的現(xiàn)實(shí)阻礙
(四)注重文化引領(lǐng),營造研究生心靈秩序重塑的共生氛圍
本文編號(hào):3977757
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一、新時(shí)代研究生心靈秩序重塑的價(jià)值邏輯
(一)從“制器”到“人文”:實(shí)現(xiàn)新時(shí)代研究生培養(yǎng)的價(jià)值轉(zhuǎn)向
(二)從“成才”到“成人”:實(shí)現(xiàn)新時(shí)代研究生培養(yǎng)的內(nèi)涵變革
二、新時(shí)代研究生心靈秩序重塑的目標(biāo)指向
(一)德性生存:新時(shí)代研究生心靈秩序重塑的道德之維
(二)理性復(fù)歸:新時(shí)代研究生心靈秩序重塑的精神之維
三、新時(shí)代研究生心靈秩序重塑的實(shí)踐路徑
(一)強(qiáng)化師德示范,凝聚研究生心靈秩序重塑的榜樣力量
(二)深化課程育人,打通研究生心靈秩序重塑的主要渠道
(三)完善評(píng)價(jià)機(jī)制,破除研究生心靈秩序重塑的現(xiàn)實(shí)阻礙
(四)注重文化引領(lǐng),營造研究生心靈秩序重塑的共生氛圍
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