大學(xué)生總體國家安全教育的路徑優(yōu)化研究
發(fā)布時間：2024-05-27 06:30
新中國建國已有70年,國家發(fā)展總體上承平已久�；诖�,長期以來,國家安全問題一直存在,國家、高校、大學(xué)生等各個層面對國家安全問題雖有一定的關(guān)注,尤其十九大習(xí)近平總書記提出了總體國家安全觀這一重大論述。但筆者經(jīng)過分析,對大學(xué)生總體國家安全教育路徑的深入研究、有效實(shí)施等缺乏高度重視。因此,致使當(dāng)前大部分高�？傮w國家安全教育教學(xué)效果不佳,大學(xué)生國家安全知識掌握不牢,總體國家安全觀沒有融入于心,國家安全意識淡薄,維護(hù)國家安全的能力匱乏。進(jìn)入新時代,國際國內(nèi)環(huán)境變幻莫測,安全形勢復(fù)雜多變,我國面臨著多種國家安全威脅,并且威脅國家安全的因素越來越復(fù)雜。因此,對全體人民進(jìn)行國家安全教育,建立高效能動的國家安全教育機(jī)制是有效應(yīng)對各種安全威脅的必然選擇。大學(xué)生作為社會成員中的一部分特殊群體,他們是整個未來社會中的高級知識分子,是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要力量,對國家的強(qiáng)盛和民族的發(fā)展起著舉足輕重的作用。大學(xué)生是否掌握國家安全知識、學(xué)習(xí)總體國家安全觀、具備國家安全思維和擁有維護(hù)國家安全的能力,直接關(guān)系到我國未來是否呈現(xiàn)穩(wěn)定安全發(fā)展勢頭。因此,對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)完善的總體...
【文章頁數(shù)】：63 頁
【學(xué)位級別】：碩士
【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
一 選題的背景
二 國內(nèi)外研究綜述
三 研究思路和研究內(nèi)容
四 研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)
第1章 大學(xué)生總體國家安全教育的相關(guān)概述
1.1 總體國家安全教育
1.1.1 總體國家安全教育概念
1.1.2 總體國家安全教育的內(nèi)容
1.2 大學(xué)生總體國家安全教育
1.2.1 大學(xué)生總體國家安全教育的含義
1.2.2 大學(xué)生總體國家安全教育的內(nèi)容
1.3 大學(xué)生總體國家安全教育路徑
1.3.1 大學(xué)生總體國家安全教育路徑的內(nèi)涵
1.3.2 大學(xué)生總體國家安全教育路徑的應(yīng)有特征
1.4 大學(xué)生總體國家安全教育路徑研究的重要性
1.4.1 有利于增強(qiáng)大學(xué)生總體國家安全教育的實(shí)際效果
1.4.2 有利于完善高校思想政治教育
1.4.3 有利于保證國家長期穩(wěn)定安全發(fā)展
第2章 大學(xué)生總體國家安全教育路徑存在的問題
2.1 與時代發(fā)展稍有脫節(jié)
2.2 形式化較嚴(yán)重
2.3 缺乏多樣性
2.4 學(xué)習(xí)興趣不高
2.5 現(xiàn)有路徑之間未能實(shí)現(xiàn)有效銜接與融合
第3章 大學(xué)生總體國家安全教育路徑問題的原因分析
3.1 相關(guān)法律制度不完善且缺乏有力監(jiān)管
3.1.1 相關(guān)法律制度不完善
3.1.2 相關(guān)法律制度實(shí)施缺乏有力監(jiān)管
3.2 部分高校重視不夠
3.2.1 教育發(fā)展模式陳舊
3.2.2 部分領(lǐng)導(dǎo)、教師缺乏高度重視
3.3 大學(xué)生缺乏應(yīng)有理性的判斷
3.3.1 居安思危意識不強(qiáng)
3.3.2 思想僵化
第4章 大學(xué)生總體國家安全教育的路徑優(yōu)化探討
4.1 國家要統(tǒng)籌大學(xué)生總體國家安全教育路徑全局工作
4.1.1 保障相關(guān)法律實(shí)施
4.1.2 積極推介相關(guān)品牌
4.1.3 構(gòu)建長效機(jī)制體系
4.2 高校要建立行之有效的大學(xué)生總體國家安全教育路徑教學(xué)安排
4.2.1 創(chuàng)新課程教學(xué)模式
4.2.2 豐富實(shí)踐教學(xué)活動
4.2.3 舉辦多彩校園活動
4.2.4 廣泛運(yùn)用新媒體技術(shù)
4.3 大學(xué)生要努力加強(qiáng)自身國家安全思想和能力修養(yǎng)
4.3.1 大學(xué)生主動提升國家安全思想高度
4.3.2 大學(xué)生積極提高國家安全認(rèn)知水平
4.3.3 大學(xué)生自覺培養(yǎng)國家安全實(shí)踐能力
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A 大學(xué)生總體國家安全教育的路徑研究訪談提綱
個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及工作成果
本文編號：3982903
【文章頁數(shù)】：63 頁
【學(xué)位級別】：碩士
【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
一 選題的背景
二 國內(nèi)外研究綜述
三 研究思路和研究內(nèi)容
四 研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)
第1章 大學(xué)生總體國家安全教育的相關(guān)概述
1.1 總體國家安全教育
1.1.1 總體國家安全教育概念
1.1.2 總體國家安全教育的內(nèi)容
1.2 大學(xué)生總體國家安全教育
1.2.1 大學(xué)生總體國家安全教育的含義
1.2.2 大學(xué)生總體國家安全教育的內(nèi)容
1.3 大學(xué)生總體國家安全教育路徑
1.3.1 大學(xué)生總體國家安全教育路徑的內(nèi)涵
1.3.2 大學(xué)生總體國家安全教育路徑的應(yīng)有特征
1.4 大學(xué)生總體國家安全教育路徑研究的重要性
1.4.1 有利于增強(qiáng)大學(xué)生總體國家安全教育的實(shí)際效果
1.4.2 有利于完善高校思想政治教育
1.4.3 有利于保證國家長期穩(wěn)定安全發(fā)展
第2章 大學(xué)生總體國家安全教育路徑存在的問題
2.1 與時代發(fā)展稍有脫節(jié)
2.2 形式化較嚴(yán)重
2.3 缺乏多樣性
2.4 學(xué)習(xí)興趣不高
2.5 現(xiàn)有路徑之間未能實(shí)現(xiàn)有效銜接與融合
第3章 大學(xué)生總體國家安全教育路徑問題的原因分析
3.1 相關(guān)法律制度不完善且缺乏有力監(jiān)管
3.1.1 相關(guān)法律制度不完善
3.1.2 相關(guān)法律制度實(shí)施缺乏有力監(jiān)管
3.2 部分高校重視不夠
3.2.1 教育發(fā)展模式陳舊
3.2.2 部分領(lǐng)導(dǎo)、教師缺乏高度重視
3.3 大學(xué)生缺乏應(yīng)有理性的判斷
3.3.1 居安思危意識不強(qiáng)
3.3.2 思想僵化
第4章 大學(xué)生總體國家安全教育的路徑優(yōu)化探討
4.1 國家要統(tǒng)籌大學(xué)生總體國家安全教育路徑全局工作
4.1.1 保障相關(guān)法律實(shí)施
4.1.2 積極推介相關(guān)品牌
4.1.3 構(gòu)建長效機(jī)制體系
4.2 高校要建立行之有效的大學(xué)生總體國家安全教育路徑教學(xué)安排
4.2.1 創(chuàng)新課程教學(xué)模式
4.2.2 豐富實(shí)踐教學(xué)活動
4.2.3 舉辦多彩校園活動
4.2.4 廣泛運(yùn)用新媒體技術(shù)
4.3 大學(xué)生要努力加強(qiáng)自身國家安全思想和能力修養(yǎng)
4.3.1 大學(xué)生主動提升國家安全思想高度
4.3.2 大學(xué)生積極提高國家安全認(rèn)知水平
4.3.3 大學(xué)生自覺培養(yǎng)國家安全實(shí)踐能力
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A 大學(xué)生總體國家安全教育的路徑研究訪談提綱
個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及工作成果
本文編號：3982903
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