發(fā)布時間：2024-05-29 05:24

　　十九大報告指出,要“堅定文化自信,推動社會主義文化繁榮興盛”,“加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀�！弊鳛橐环N特殊的影視文化形式,紅色影視文化不僅肩負(fù)著對主流價值觀的宣傳功能,對加強(qiáng)大學(xué)生價值觀教育也具有獨(dú)特優(yōu)勢,能夠引導(dǎo)學(xué)生“樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀”。大學(xué)時期是學(xué)生價值觀形成的重要時期,但由于缺乏社會經(jīng)驗,一些大學(xué)生不能辨證地、全面地看問題,進(jìn)而容易受到影視文化中夾雜的不良信息的影響,形成錯誤的價值觀。紅色影視文化作為社會主義文化的重要載體,不僅是青年一代具體了解我國各民族先輩艱苦奮斗、英勇斗爭歷史的重要途徑,其所承載的愛國主義與集體主義精神對當(dāng)代中國社會主義核心價值觀的打造也具有特殊意義。尤其在習(xí)總書記文化自信理論提出的背景下,如何積極探索并有效發(fā)揮紅色影視文化對當(dāng)代大學(xué)生價值觀的引導(dǎo)作用,對于推進(jìn)高校思想政治教育理論課改革與校園文化建設(shè)具有重要意義。本論文正在此背景下,就紅色影視文化對當(dāng)代大學(xué)生價值觀所產(chǎn)生的影響進(jìn)行了探索和研究。本文以遼寧地區(qū)部分高校大學(xué)生為研究對象,通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查以及訪談法等研究方法...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 選題依據(jù)
        1.2.1 研究目的及意義
        1.2.2 文獻(xiàn)綜述
    1.3 研究方案
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究內(nèi)容
        1.3.3 創(chuàng)新點
第二章 核心概念界定和相關(guān)理論闡述
    2.1 紅色影視文化的內(nèi)涵與特征
        2.1.1 影視文化與紅色影視文化的內(nèi)涵
        2.1.2 紅色影視文化的特征
    2.2 價值觀的概念與當(dāng)代大學(xué)生價值觀的特點
        2.2.1 價值觀的概念
        2.2.2 當(dāng)代大學(xué)生價值觀的特點
    2.3 關(guān)于影視文化發(fā)展指導(dǎo)思想的相關(guān)理論
        2.3.1 馬克思主義文藝?yán)碚?br>        2.3.2 毛澤東文藝思想
        2.3.3 中國特色社會主義文藝?yán)碚?br>    2.4 紅色影視文化在大學(xué)生價值觀教育中的作用
        2.4.1 能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,增強(qiáng)價值觀教育的感召力
        2.4.2 能夠豐富思想政治教育形式,提高價值觀教育的時效性
        2.4.3 能夠幫助學(xué)生增長知識,抵御不良價值觀的影響
第三章 紅色影視文化對當(dāng)代大學(xué)生價值觀影響的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
    3.1 調(diào)研的基本情況
    3.2 紅色影視文化對大學(xué)生價值觀的積極影響
        3.2.1 有助于學(xué)生形成堅定的政治價值觀
        3.2.2 有助于學(xué)生樹立積極的人生價值觀
        3.2.3 有助于學(xué)生塑造高尚的道德價值觀
        3.2.4 有助于學(xué)生培養(yǎng)高雅的審美價值觀
    3.3 紅色影視文化對當(dāng)代大學(xué)生價值觀影響存在的問題
        3.3.1 對紅色影視文化內(nèi)涵認(rèn)識不足
        3.3.2 部分學(xué)生對紅色影視文化的關(guān)注程度不高
        3.3.3 部分學(xué)生觀看紅色影視文化的效果不佳
        3.3.4 紅色影視文化在學(xué)校應(yīng)用程度不高
第四章 影響紅色影視文化對大學(xué)生價值觀培育發(fā)揮作用的因素
    4.1 社會因素
        4.1.1 多元文化時代帶來的影響
        4.1.2 新媒體技術(shù)不斷發(fā)展所帶來的影響
        4.1.3 紅色影視作品參差不齊
    4.2 學(xué)校因素
        4.2.1 高校對紅色影視文化重視程度的差異
        4.2.2 教師對紅色影視作品推介與引導(dǎo)程度的差異
    4.3 家庭因素
        4.3.1 家庭收視氛圍對大學(xué)生個體的影響
        4.3.2 家長文化素養(yǎng)對子女的影響
    4.4 大學(xué)生自身因素
        4.4.1 大學(xué)生價值觀的特點與差異
        4.4.2 審美需求與鑒賞能力不同
第五章 提升紅色影視文化對當(dāng)代大學(xué)生價值觀影響的對策
    5.1 堅守社會主義核心價值,提升紅色影視質(zhì)量與影響力
        5.1.1 政府應(yīng)凈化影視市場,增強(qiáng)紅色影視文化影響力
        5.1.2 影視工作者應(yīng)樹立正確的創(chuàng)作理念,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的紅色影視作品
        5.1.3 媒體應(yīng)承擔(dān)起自身的社會責(zé)任,加強(qiáng)對優(yōu)秀紅色影視作品的宣傳
    5.2 加強(qiáng)學(xué)校紅色影視文化環(huán)境建設(shè)
        5.2.1 創(chuàng)建良好的紅色影視文化氛圍
        5.2.2 積極發(fā)揮教師的推介、引導(dǎo)作用
        5.2.3 加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育與審美教育,提升學(xué)生的審美品位
    5.3 優(yōu)化家庭文化氛圍,加強(qiáng)收視氛圍引導(dǎo)
        5.3.1 家長需不斷提高自身素質(zhì)
        5.3.2 重視價值觀教育與家庭收視氛圍引導(dǎo)
    5.4 加強(qiáng)自我教育,提升自我修養(yǎng)和明辨能力
        5.4.1 自覺提高理論修養(yǎng)
        5.4.2 增強(qiáng)影視鑒賞能力
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位論文期間發(fā)表文章



本文編號：3984136