發(fā)布時(shí)間：2024-05-30 02:34

　　隨著當(dāng)今信息技術(shù)的高速發(fā)展,教育發(fā)展的步伐逐漸邁向了網(wǎng)絡(luò)化、智能化。網(wǎng)絡(luò)教育成為社會(huì)關(guān)注的一大熱點(diǎn),也成為了許多學(xué)生家長(zhǎng)的教育途徑選擇之一;不僅如此,學(xué)校教育也受到了它極大的影響。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),將各種優(yōu)秀的教學(xué)資源集中,簡(jiǎn)單快捷的提供給老師和學(xué)生無(wú)疑帶來(lái)了許多方便,所以在網(wǎng)絡(luò)教育中,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。文章中所說(shuō)的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)指的是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。文章研究面向數(shù)學(xué)師范生的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)是為了在教育趨于網(wǎng)絡(luò)化、智能化的大環(huán)境中貢獻(xiàn)一份自己的力量,一可以為網(wǎng)絡(luò)教育研究領(lǐng)域增光添彩;二能幫助師范生教育的發(fā)展。建設(shè)面向數(shù)學(xué)師范生的教學(xué)資源庫(kù)可以整合數(shù)學(xué)師范生培養(yǎng)中需要的教學(xué)資源,輔助師范生導(dǎo)師的工作并提高師師范生培養(yǎng)的效率。另外作者運(yùn)用文章理論實(shí)際建設(shè)師范生教學(xué)資源庫(kù)的網(wǎng)站以幫助院系數(shù)學(xué)師范生培養(yǎng)的工作來(lái)驗(yàn)證理論的實(shí)際效果。全文主要有四個(gè)部分分別是緒論、文獻(xiàn)綜述和市場(chǎng)調(diào)研、面向數(shù)學(xué)師范生的教學(xué)資源庫(kù)設(shè)計(jì)以及技術(shù)實(shí)現(xiàn)。文章中探討了教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)中要遵循的教學(xué)原則、要滿足的學(xué)生需求,以及資源庫(kù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、資源篩選方案設(shè)計(jì),和技術(shù)實(shí)現(xiàn)等諸多問(wèn)...

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１．２云課堂首頁(yè)界面??（２）這段介紹云課堂的教學(xué)資源整合情況

云課堂??＇＾?５＾－０?絮麵５滅??ｖ?■??ｆ?＞?＜?ｗ?ｓ??＃?＇ｖ本斜數(shù)營(yíng)飼麵轉(zhuǎn)?－ｌｆ＾＾?’（??ａ．?■＆?ａ．?ｘ＞：ｖ??虎成嬸激外裳發(fā)１餃??薄叛穴講定?？？?ＭＯＲＥ??Ｂｍ?ｂｂｂｉ?■■■?：＝＾－－??｜ｒ－ｉ?＇，￣３：??＿＿＿＿＿?．＇?．：....

圖２．１資源分類(lèi)框圖??３．３資源庫(kù)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)??

？碩士學(xué)位論文??ＭＡＳＴＥＲ?Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??——?師范風(fēng)采??資源庫(kù)?［―專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)?做好新教師??文音視?一教學(xué)能力提島??本頻細(xì)??資資資?＾????＊?＾?—?高等數(shù)學(xué)??—?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?高中數(shù)學(xué)??——?初中數(shù)學(xué)??圖２．１資源分類(lèi)框圖??３．３資源庫(kù)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)??....

圖３．１用戶權(quán)限框圖??用戶注冊(cè)／登錄：新用戶需要經(jīng)過(guò)管理員批準(zhǔn)后方可成為學(xué)生用戶，導(dǎo)師用戶需??要管理員主動(dòng)認(rèn)定其身份

頌士學(xué)位論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??菅理員??導(dǎo)師?????學(xué)生??諾客???Ｖ??、ｆ?＼／?似?Ｗ??＾?＞?ｒ??Ｎ?／??Ｎ?／？???＾?＾???Ｓ．??現(xiàn)看或下錢(qián)幵放?９Ｋ看或下栽非幵?卜傳Ｉ資潺管理論?菅理甩戶和更改??性資源放性資源?一、Ｉ?管理?資....

圖３．２用戶注冊(cè)界面??注冊(cè)名最好用中文真實(shí)名，方便導(dǎo)師管理自己的學(xué)生用戶，注冊(cè)完成后窗口會(huì)??提示進(jìn)入待審核狀態(tài)并跳轉(zhuǎn)到登錄頁(yè)面，只需要等待管理員確認(rèn)就好

頌士學(xué)位論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??菅理員??導(dǎo)師?????學(xué)生??諾客???Ｖ??、ｆ?＼／?似?Ｗ??＾?＞?ｒ??Ｎ?／??Ｎ?／？???＾?＾???Ｓ．??現(xiàn)看或下錢(qián)幵放?９Ｋ看或下栽非幵?卜傳Ｉ資潺管理論?菅理甩戶和更改??性資源放性資源?一、Ｉ?管理?資....

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