高校戲劇創(chuàng)作現(xiàn)狀分析及發(fā)展路徑研究
發(fā)布時間:2024-06-05 19:40
高校是我國話劇的發(fā)源地,高校戲劇創(chuàng)作是戲劇發(fā)展的重要推動力。校園戲劇活動不僅起到了培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、提升人文素養(yǎng)的作用,而且在戲劇的創(chuàng)作排演過程中學(xué)生多方面的才能也得到了鍛煉,不僅能促進(jìn)學(xué)生能力的全面發(fā)展,還為我國戲劇事業(yè)的發(fā)展儲備了人才培養(yǎng)了受眾。近年來,高校戲劇創(chuàng)作在學(xué)校和相關(guān)部門的重視下,發(fā)展態(tài)勢良好,出現(xiàn)了不少優(yōu)秀的作品。但縱觀全國高校戲劇創(chuàng)作的情況,還存在著不少問題。本文將通過對高校戲劇創(chuàng)作的現(xiàn)狀分析,找出面臨的實(shí)際問題,剖析產(chǎn)生問題的原因和阻礙發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),嘗試找出高校戲劇創(chuàng)作的發(fā)展路徑。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、高校戲劇創(chuàng)作現(xiàn)狀分析
(一)理想遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)
(二)商業(yè)化與媚俗化的困擾
(三)過于追求形式與效果
(四)缺乏對生活的挖掘與思考
二、高校戲劇創(chuàng)作的發(fā)展路徑
(一)優(yōu)化劇社運(yùn)作機(jī)制,整合高校資源優(yōu)勢
1.做好劇社的日常管理工作,逐級負(fù)責(zé),專人維護(hù)。
2.整合校園優(yōu)質(zhì)資源。
3.發(fā)揮學(xué)校特色,拓寬創(chuàng)作思路,在觀念、形式、內(nèi)容、手段上找到新的突破和創(chuàng)新。
(二)為戲劇創(chuàng)作提供政策與資金上的穩(wěn)固支持
(三)促進(jìn)專業(yè)催化,打造戲劇氛圍,培養(yǎng)戲劇觀眾
(四)鼓勵戲劇科技的研發(fā)與應(yīng)用。
結(jié)語
本文編號:3989845
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、高校戲劇創(chuàng)作現(xiàn)狀分析
(一)理想遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)
(二)商業(yè)化與媚俗化的困擾
(三)過于追求形式與效果
(四)缺乏對生活的挖掘與思考
二、高校戲劇創(chuàng)作的發(fā)展路徑
(一)優(yōu)化劇社運(yùn)作機(jī)制,整合高校資源優(yōu)勢
1.做好劇社的日常管理工作,逐級負(fù)責(zé),專人維護(hù)。
2.整合校園優(yōu)質(zhì)資源。
3.發(fā)揮學(xué)校特色,拓寬創(chuàng)作思路,在觀念、形式、內(nèi)容、手段上找到新的突破和創(chuàng)新。
(二)為戲劇創(chuàng)作提供政策與資金上的穩(wěn)固支持
(三)促進(jìn)專業(yè)催化,打造戲劇氛圍,培養(yǎng)戲劇觀眾
(四)鼓勵戲劇科技的研發(fā)與應(yīng)用。
結(jié)語
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