發(fā)布時間：2020-11-13 17:51

　　 教師的成長是一個不斷反思自己教學(xué)實踐和經(jīng)驗的過程,教師只有對自己的教學(xué)狀況進(jìn)行深入思考,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),才能改進(jìn)自己的教學(xué)工作。本文認(rèn)為教師應(yīng)從反思教學(xué)目標(biāo)、反思教學(xué)程序設(shè)計、反思課堂教學(xué)行為等方面反思自己的教學(xué)行為,提高自己的教學(xué)能力。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2882459