發(fā)布時間：2018-01-07 09:29

  本文關(guān)鍵詞：教學智慧表現(xiàn)形式研究　出處：《西南大學》2013年碩士論文　論文類型：學位論文

  更多相關(guān)文章： 教學智慧 教學機智 策略智慧 權(quán)衡智慧

【摘要】：隨著新課程改革的深入推進,人們逐步認識到教學是一種復雜的實踐活動,教學實踐問題的解決不能采用技術(shù)理性的思路,而有賴于教學智慧的發(fā)揮。教師專業(yè)發(fā)展也因此有了新的內(nèi)涵,教學智慧成為教師專業(yè)素養(yǎng)達到成熟水平的標志。同時,針對教學實踐層面發(fā)生的變化,教學論學科也必須尋回其在科學化進程中所丟失的實踐智慧品性。然而,關(guān)于教學智慧的現(xiàn)有研究多集中于“教學智慧”這一高位層次,缺乏具體化、細化的研究。“教學智慧”是一個復合概念,有著多樣的表現(xiàn)形式。梳理和研究教學智慧的表現(xiàn)形式,將教學智慧的“真面目”展現(xiàn)出來,不僅是理論研究的必要階段和重要基礎(chǔ),而且也可以為一線教師提供更直接的參考標準,使其更加有效地發(fā)展自己的教學智慧。 教學智慧是教師在教學實踐中形成的有效解決教學實踐問題的能力或推理形式。依據(jù)這一定義,本研究確定了劃分教學智慧不同表現(xiàn)形式的標準——教學實踐問題。問題是給定信息和目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。隨著情境橫向和縱向兩個方向上的延伸,其復雜程度也會大幅增加,基于情境的問題形態(tài)也會發(fā)生改變,形成不同的實踐問題。本研究將其歸結(jié)為以下三類：一是如何處理偶發(fā)情況,二是如何達到某種既定的教學目標,三是如何實現(xiàn)自己的教學信念。教師在框定和解決這三類問題時需發(fā)揮相應的教學智慧,即教學機智、策略智慧、權(quán)衡智慧。 從三者關(guān)系來看,一方面,教學智慧三種表現(xiàn)形式之間相互聯(lián)系。教學機智、策略智慧、權(quán)衡智慧都包括洞察能力、決策能力與執(zhí)行能力三種能力要素。另一方面,教學智慧三種表現(xiàn)形式之間又相互區(qū)別。處理偶發(fā)情境的教學機智需要的是創(chuàng)造性思維,達成既定教學目標的策略智慧需要的是實踐推理,而實現(xiàn)教學信念的權(quán)衡智慧需要的是平衡思維。
[Abstract]:With the deepening of the reform of the new curriculum , it is gradually realized that the teaching is a complex practical activity , and the solution of the teaching practice can not adopt the idea of technical reason , but it depends on the teaching wisdom . At the same time , the teaching wisdom becomes the mark of the mature level of the teacher ' s professional accomplishment . The teaching wisdom is the ability or inference form of the teacher to solve the problem of teaching practice effectively in the teaching practice . According to this definition , this study determines the standard _ teaching practice problem of dividing teaching wisdom in different forms . The problem is that there are certain obstacles between given information and target . On the one hand , the three forms of teaching wisdom are related to each other . Teaching tact , strategy wisdom and trade - off wisdom all include three kinds of capability elements : insight ability , decision - making ability and execution ability . On the other hand , the teaching wisdom of dealing with occasional situations is different from one another .

【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G420

【參考文獻】

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本文編號：1391983