發(fā)布時(shí)間：2020-12-18 04:13

　　美國政府發(fā)布的三份有關(guān)人工智能的國家級報(bào)告均強(qiáng)調(diào)將教育和人工智能納入國家戰(zhàn)略全局,原因在于推動(dòng)教育深刻變革,以培養(yǎng)未來人才、獲得巨大的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益以及繼續(xù)保護(hù)美國的全球領(lǐng)導(dǎo)地位。美國人工智能戰(zhàn)略中的教育圖景主要由認(rèn)知導(dǎo)向、目標(biāo)定位、路徑選擇和保障機(jī)制所構(gòu)成。美國人工智能戰(zhàn)略中的教育方略包括:強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)用頂層設(shè)計(jì),構(gòu)筑教育戰(zhàn)略發(fā)展合力;注重教育產(chǎn)業(yè)研發(fā)投資,推動(dòng)教育領(lǐng)域平穩(wěn)發(fā)展;堅(jiān)持科技人文教育并重,著力AI勞動(dòng)力全面發(fā)展;加強(qiáng)世界頂尖人才引進(jìn),提高國際教育競爭實(shí)力,重視AI新技術(shù)安全研究和落實(shí)教育應(yīng)用安全保障等策略。 

【文章來源】：比較教育研究. 2020年02期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

美國人工智能戰(zhàn)略中的教育圖景框架

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]整合人工智能技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識（AI-TPACK）：內(nèi)涵、教學(xué)實(shí)踐與未來議題[J]. 閆志明,付加留,朱友良,段元美.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2020(05)
[2]人工智能技術(shù)在美國學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用領(lǐng)域與推進(jìn)策略[J]. 王正青,但金鳳.  比較教育研究. 2020(06)
[3]構(gòu)筑“人工智能+教育”的雙師生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)模式[J]. 劉岳山.  網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用. 2020(05)

碩士論文
[1]中美中小學(xué)人工智能教育的比較研究[D]. 韓倩倩.浙江師范大學(xué) 2020



本文編號：2923331