基于雨課堂的高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)探究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-20 02:55
現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)了教育改革,科技與教育的融合是當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢(shì)?萍嫉目焖侔l(fā)展推動(dòng)著教育技術(shù)的革新,傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式與新的課堂教學(xué)模式的核心區(qū)別在于技術(shù)在課堂的運(yùn)用與實(shí)施。闡述任務(wù)型教學(xué)的內(nèi)涵和雨課堂的特點(diǎn)功能,探討了將雨課堂運(yùn)用于高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),嘗試構(gòu)建基于雨課堂的高中任務(wù)型教學(xué)模式。基于雨課堂高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建為教師們提供了可操作的教學(xué)流程,豐富了高中英語(yǔ)教學(xué)方式。
【文章來(lái)源】:現(xiàn)代交際. 2020年20期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、任務(wù)型教學(xué)的內(nèi)涵
二、雨課堂的概念
三、雨課堂的功能
四、雨課堂應(yīng)用于高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
1. 雨課堂可以為高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施和完成提供智慧工具
2. 雨課堂為高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)提供多種活動(dòng)參與方式
3. 雨課堂可以為教師減輕負(fù)擔(dān),增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
4. 雨課堂可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
五、基于雨課堂高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]雨課堂:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)背景下的智慧教學(xué)工具[J]. 王帥國(guó). 現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(05)
博士論文
[1]外語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)研究[D]. 魏永紅.華東師范大學(xué) 2003
本文編號(hào):2927077
【文章來(lái)源】:現(xiàn)代交際. 2020年20期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、任務(wù)型教學(xué)的內(nèi)涵
二、雨課堂的概念
三、雨課堂的功能
四、雨課堂應(yīng)用于高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
1. 雨課堂可以為高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施和完成提供智慧工具
2. 雨課堂為高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)提供多種活動(dòng)參與方式
3. 雨課堂可以為教師減輕負(fù)擔(dān),增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
4. 雨課堂可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
五、基于雨課堂高中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]雨課堂:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)背景下的智慧教學(xué)工具[J]. 王帥國(guó). 現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(05)
博士論文
[1]外語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)研究[D]. 魏永紅.華東師范大學(xué) 2003
本文編號(hào):2927077
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