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教師“新教學(xué)知識(shí)觀”的構(gòu)建:從形成學(xué)科教學(xué)知識(shí)到生成學(xué)科教學(xué)認(rèn)知

發(fā)布時(shí)間:2018-07-17 07:04
【摘要】:對(duì)教師知識(shí)觀的研究是新時(shí)期教師教育研究的重要內(nèi)容。其中,學(xué)科教學(xué)知識(shí)是教師知識(shí)研究的核心,它為教師專業(yè)發(fā)展提供了一個(gè)新思路。教師如何將學(xué)科知識(shí)、兒童知識(shí)和教育學(xué)知識(shí)三者融合,并將其改造成一種全新的教學(xué)能力,以學(xué)生喜聞樂見的方式,生成綜合性的知識(shí)—能力體系,對(duì)新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展起到積極作用。
[Abstract]:The research on teachers' view of knowledge is an important part of the research of teacher education in the new period. Among them, subject teaching knowledge is the core of teacher knowledge research, which provides a new way for teachers' professional development. How to combine the subject knowledge, children's knowledge and pedagogy knowledge, and transform them into a new teaching ability, and form a comprehensive knowledge and ability system in a way that students like to see? It plays a positive role in teachers' professional development in the new period.
【作者單位】: 鄭州旅游職業(yè)學(xué)院;
【基金】:2013年度河南省科技發(fā)展計(jì)劃軟科學(xué)項(xiàng)目《新時(shí)期教師教學(xué)知識(shí)觀的演進(jìn)與構(gòu)建》(項(xiàng)目編號(hào):13240041767)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G451.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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7 胡延茹;不同職業(yè)發(fā)展階段的幼兒園教師領(lǐng)域教學(xué)知識(shí)的比較研究[D];華東師范大學(xué);2012年

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9 滿文萱;高中化學(xué)新手與熟手教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)對(duì)比的個(gè)案研究[D];東北師范大學(xué);2012年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 楊彩霞;;教師學(xué)科教學(xué)知識(shí):本質(zhì)、特征與結(jié)構(gòu)[J];教育科學(xué);2006年01期

【相似文獻(xiàn)】

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4 智翠然;語文教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)發(fā)展策略研究[D];河北師范大學(xué);2011年

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10 王瑩;專家型高中物理教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)個(gè)案研究[D];河南師范大學(xué);2012年



本文編號(hào):2129521

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