發(fā)布時(shí)間：2018-08-04 20:03

【摘要】：控制有兩種基本含義,一是使事物的發(fā)展符合人設(shè)定的目標(biāo),二是維持基本的活動(dòng)秩序。從這個(gè)意義上講,教育活動(dòng)就是控制活動(dòng),它期望學(xué)生朝著教育的目的進(jìn)步。而為了實(shí)現(xiàn)這一期望,教育活動(dòng)需要基本的秩序。為了使學(xué)生成為新人,教師需要控制學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的方向,引導(dǎo)就是服務(wù)于這一需要的控制行為。為了保證教育活動(dòng)的效率和質(zhì)量,教師需要控制現(xiàn)場(chǎng)中學(xué)生的問題行為,以維持基本的教育秩序,約定、組織、管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等手段可以服務(wù)于這一需要。
[Abstract]:Control has two basic meanings, one is to make the development of things accord with the goal set by human beings, the other is to maintain the basic order of activities. In this sense, educational activity is control activity, which expects students to progress towards the goal of education. In order to realize this expectation, educational activities need basic order. In order to make students become new teachers need to control the direction of students' growth and development. In order to ensure the efficiency and quality of educational activities, teachers need to control the problem behavior of middle school students in the field, so as to maintain the basic educational order, agreement, organization, management, evaluation, incentive and other means can serve this need.
【作者單位】： 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G421

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 穆懷中;社會(huì)控制概念和結(jié)構(gòu)分析[J];社會(huì)學(xué)研究;1988年03期

2 黃孟藩;經(jīng)濟(jì)控制論基礎(chǔ)知識(shí)講座 第二講 什么是控制[J];統(tǒng)計(jì);1986年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 陳娜;;可控的自由——轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)新聞?wù)�策的基本原則[A];“傳播與中國(guó)·復(fù)旦論壇”（2010）——信息全球化時(shí)代的新聞報(bào)道：中國(guó)媒體的理念、制度與技術(shù)論文集[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 李祖祥;控制與教化[D];湖南師范大學(xué);2007年

2 王愛清;秦漢鄉(xiāng)里控制研究[D];山東大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 宋振美;論社會(huì)在穩(wěn)態(tài)中發(fā)展的可能性及其實(shí)現(xiàn)[D];華南師范大學(xué);2002年

2 張婷婷;仲長(zhǎng)統(tǒng)社會(huì)控制思想研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;教育文摘[J];幼兒教育;1987年04期

2 陳列;;論人的價(jià)值與教育的價(jià)值[J];教育理論與實(shí)踐;1989年04期

3 ;正視教育危機(jī) 認(rèn)真采取對(duì)策[J];上海教育科研;1989年02期

4 吳琦;淺議職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)過程的特殊性[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);1997年03期

5 張啟樹;論教育活動(dòng)的相對(duì)獨(dú)立性[J];教育理論與實(shí)踐;1999年06期

6 張菁;重塑新型師幼關(guān)系[J];學(xué)前教育;1999年05期

7 檀傳寶;論教育美育[J];教育研究;2000年12期

8 李慶豐;論教育活動(dòng)中的機(jī)會(huì)均等問題[J];教學(xué)與管理;2001年04期

9 梁穗敏;中班心理健康教育活動(dòng) 我能行[J];教育導(dǎo)刊;2002年02期

10 丁桂萍;;特殊的“轉(zhuǎn)讓招標(biāo)會(huì)”[J];輔導(dǎo)員;2003年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 盧仕明;;開展形式多樣的教育活動(dòng),提高學(xué)生的身心健康素質(zhì)[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

2 楊亞光;;從方法論角度思考保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)[A];科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)能力提升研究[C];2006年

3 劉展平;;團(tuán)隊(duì)自我教育活動(dòng)創(chuàng)新模式的研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（一）[C];2009年

4 施澤民;;校外教育活動(dòng)組織的滾輪式結(jié)構(gòu)[A];加入WTO和中國(guó)科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對(duì)策（上冊(cè)）[C];2002年

5 王建平;董金玉;;如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,深化博物館的教育活動(dòng)[A];加入WTO和中國(guó)科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對(duì)策（上冊(cè)）[C];2002年

6 劉展平;;團(tuán)隊(duì)自我教育活動(dòng)創(chuàng)新模式的研究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

7 向秋平;;從宣傳教育入手 夯實(shí)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的思想基礎(chǔ)[A];思想政治工作創(chuàng)新典型文集[C];2007年

8 任錦文;;心理健康教育課的實(shí)踐與研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

9 ;白山市教育委員會(huì)文件 關(guān)于開展中華民族傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)的通知[A];中國(guó)德育的重大改革：中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究十年報(bào)告[中華傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集（第五卷）][C];1998年

10 陳德遠(yuǎn);;陳純齋辛亥革命前后的教育活動(dòng)[A];辛亥革命與貴州社會(huì)變遷——貴州省紀(jì)念辛亥革命九十周年學(xué)術(shù)研討會(huì)文集[C];2001年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 陳建濤;結(jié)合實(shí)際抓教育 工學(xué)結(jié)合求實(shí)效[N];東營(yíng)日?qǐng)?bào);2005年

2 柯士雨 本報(bào)記者 劉凌;辦實(shí)事 贏民心[N];貴陽日?qǐng)?bào);2005年

3 粵先宣 鄒發(fā)生;把激情化成提高自主創(chuàng)新的動(dòng)力[N];南方日?qǐng)?bào);2005年

4 記者 李章軍;全面貫徹落實(shí)中央指示精神 善始善終抓好第二批先進(jìn)性教育活動(dòng) 認(rèn)真做好第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)準(zhǔn)備工作[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

5 本報(bào)記者 劉泰山、羅昌愛、趙鵬、馬應(yīng)珊、陳娟;廣東廣西福建海南云南確保第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)收到實(shí)效[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

6 記者 童文佐 王志萍;唱響先鋒頌歌[N];朔州日?qǐng)?bào);2005年

7 何雅玲;蒲城教育活動(dòng)突出針對(duì)性[N];渭南日?qǐng)?bào);2005年

8 記者 范武平;用“六個(gè)始終”扎實(shí)推進(jìn)先進(jìn)性教育活動(dòng)[N];武威日?qǐng)?bào);2005年

9 程永康 劉海;樟樹創(chuàng)新形式開展教育活動(dòng)[N];宜春日?qǐng)?bào);2005年

10 通訊員　 沈先 記者　 曹顯鈺;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)督導(dǎo)不放松 善始善終抓好先進(jìn)性教育活動(dòng)[N];安徽日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 武敬杰;當(dāng)代大學(xué)生道德信仰教育研究[D];吉林大學(xué);2008年

2 蔡中宏;論教育與社會(huì)發(fā)展[D];西北師范大學(xué);2008年

3 王娥蕊;3～9歲兒童自信心結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)及教育促進(jìn)的研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

4 顏士剛;技術(shù)的教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)造研究[D];南京師范大學(xué);2007年

5 王長(zhǎng)樂;自主性德育論[D];南京師范大學(xué);2000年

6 李沖鋒;領(lǐng)導(dǎo)教育學(xué)的學(xué)科自立[D];華東師范大學(xué);2007年

7 劉先義;德育價(jià)值論[D];山東師范大學(xué);2008年

8 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學(xué);2006年

9 牛利華;“回歸生活世界”思潮的教育學(xué)省察[D];東北師范大學(xué);2007年

10 吳洪偉;當(dāng)代中國(guó)中小學(xué)紀(jì)律實(shí)踐價(jià)值取向研究[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 魏文思;首屆青奧會(huì)青少年文化教育活動(dòng)的解讀及帶給南京的啟示[D];南京體育學(xué)院;2013年

2 李凌;青少年戶外體驗(yàn)活動(dòng)的理論與實(shí)踐研究[D];西南大學(xué);2006年

3 孫鵬;靳埭強(qiáng)研究[D];汕頭大學(xué);2007年

4 徐永文;南宋時(shí)期贛東北朱熹后學(xué)的教育活動(dòng)與教育思想研究[D];江西師范大學(xué);2005年

5 修琪;北京奧運(yùn)志愿教育活動(dòng)研究[D];北京體育大學(xué);2009年

6 王師師;將建構(gòu)主義理論應(yīng)用于博物館社會(huì)教育活動(dòng)中的實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2009年

7 洪小華;我國(guó)職業(yè)院校教育活動(dòng)史研究（1949-1999）[D];福建師范大學(xué);2012年

8 張帆;思想政治教育環(huán)境及其優(yōu)化研究[D];西安理工大學(xué);2005年

9 張艷華;論貢桑諾爾布教育活動(dòng)的特點(diǎn)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

10 劉圖其;新時(shí)期黨內(nèi)集中教育活動(dòng)研究[D];湖南科技大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2164991