多媒體教學(xué)下的計算機應(yīng)用探究——評《計算機輔助教學(xué)》
發(fā)布時間:2020-12-10 05:55
<正>計算機技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,構(gòu)建了新的教學(xué)環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì),有利于促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的形成和發(fā)展,這對新時期高校教師提出了更高的要求,即教師應(yīng)當掌握基礎(chǔ)的計算機輔助教學(xué)的理論、方法和技術(shù),從而促進教學(xué)改革,使教學(xué)更好地適應(yīng)信息社會的基本要求!队嬎銠C輔助教學(xué)》系統(tǒng)地分析了計算機輔助教學(xué)軟件的設(shè)計理論、設(shè)計方法,詳細介紹了幾種具有實際效果的教學(xué)系統(tǒng),對多媒體教學(xué)下的計算機應(yīng)用進行了深入探究。一、《計算機輔助教學(xué)》基本介紹
【文章來源】:高教探索. 2018年08期 第138頁 北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺談計算機多媒體教學(xué)系統(tǒng)的組建與維護[J]. 殷劍. 科技資訊. 2020(23)
[2]人工智能技術(shù)與教育融合路徑分析[J]. 呂敬祥. 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[3]基于XMPP協(xié)議的多媒體教學(xué)軟件設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 陳嘉南,黃靖,林益,李智炘,陳枚杏,胡清鐘. 電腦編程技巧與維護. 2019(08)
[4]多元智能理論與多媒體計算機輔助教學(xué)軟件開發(fā)分析[J]. 王劍,王娟娟,劉燕. 信息記錄材料. 2019(08)
本文編號:2908190
【文章來源】:高教探索. 2018年08期 第138頁 北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺談計算機多媒體教學(xué)系統(tǒng)的組建與維護[J]. 殷劍. 科技資訊. 2020(23)
[2]人工智能技術(shù)與教育融合路徑分析[J]. 呂敬祥. 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[3]基于XMPP協(xié)議的多媒體教學(xué)軟件設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 陳嘉南,黃靖,林益,李智炘,陳枚杏,胡清鐘. 電腦編程技巧與維護. 2019(08)
[4]多元智能理論與多媒體計算機輔助教學(xué)軟件開發(fā)分析[J]. 王劍,王娟娟,劉燕. 信息記錄材料. 2019(08)
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