本文關(guān)鍵詞：工程教育改革背景下的工程訓練平臺研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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浙江大學碩士學位論文工程教育改革背景下的工程訓練平臺研究摘要自20世紀90年代以來,美國、歐洲地區(qū)發(fā)達國家紛紛掀起工程教育改革的浪潮,在此背景下,加強工程訓練,增強工程教育的實踐性,成為工程科技人才培養(yǎng)的重中之重。論文在總結(jié)國內(nèi)外關(guān)于工程教育及工程訓練的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,依據(jù)大工程觀教育理念提出了工程訓練平臺的概念。經(jīng)過分析,針對的現(xiàn)狀,本文認為目前我國的的工程訓練及工程訓練中心存在的最突出的問題是培養(yǎng)目標模糊、管理體制與運行機制滯后、功能定位單一、資源不足等。提出解決問題的設想:明確培養(yǎng)目標,推進工程訓練中心組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,拓展工程訓練的功能。論文在案例分析中,總結(jié)了美國土木工程知識體系(BodyofKnowledge)的構(gòu)建與密歇根大學的工程訓練模式,考察了香港理工大學工業(yè)中心的成功做法,并選擇具有本國特色的浙江大學工程訓練中心作對比分析。在此基礎(chǔ)上,本文研究提出,應在工程教育改革目標的指引下,構(gòu)建兼具綜合培訓與研發(fā)、管理與合作三大功能的工程訓練平臺,并對其運行過程、機制與支撐環(huán)境進行分析探討。關(guān)鍵詞:工程教育工程訓練平臺浙江大學碩士學位論文工程教育改革背景下的工程訓練平臺研究AbstractThequalityofScientificandtechnological... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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