發(fā)布時(shí)間：2020-09-27 07:32

　　 隨著電子科學(xué)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育近年來發(fā)展十分迅速，已經(jīng)進(jìn)入了全面數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的嶄新發(fā)展階段。以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主體的信息技術(shù)為遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域帶來了突破性進(jìn)展，視音頻信息的網(wǎng)絡(luò)化傳輸及呈現(xiàn)便是當(dāng)今遠(yuǎn)程教育發(fā)展的典型代表。通過Internet傳輸視音頻信息，擴(kuò)寬了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的施教范圍，加快了教育的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、終身化的實(shí)現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展進(jìn)程中，采用流媒體技術(shù)，能夠有效地突破低比特率接入Internet方式下的帶寬瓶頸，克服文件下載傳輸方式的不足，實(shí)現(xiàn)視音頻信息在Internet上的流式傳輸。流媒體技術(shù)有可能成為實(shí)現(xiàn)視音頻信息網(wǎng)上傳輸、與再現(xiàn)的主要技術(shù)手段。本文簡要介紹了流媒體技術(shù)及傳輸方法，流媒體文件及視頻壓縮技術(shù)和流媒體系統(tǒng)的組成，詳細(xì)闡述了流媒體技術(shù)的傳輸原理，并通過實(shí)驗(yàn)分析比較現(xiàn)存的三種網(wǎng)上視音頻技術(shù)解決方案，重點(diǎn)闡述了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特征及目前中美現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上對中美兩國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行了比較與分析，總結(jié)出我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育存在的問題。最后，本文還討論了Internet上視頻信號的優(yōu)勢及應(yīng)用流媒體網(wǎng)絡(luò)廣播技術(shù)開展現(xiàn)代多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)的理論依據(jù)，并提出了基于流媒體技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案。
【學(xué)位單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2002
【中圖分類】：G432
【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
目錄
引言
一、 流媒體網(wǎng)絡(luò)廣播技術(shù)概述
    （一） 流媒體技術(shù)和傳輸方法
    （二） 流媒體文件與視頻壓縮技術(shù)
    （三） 流媒體技術(shù)的傳輸原理
    （四） 流媒體系統(tǒng)的組成
二、 網(wǎng)上流媒體視音頻技術(shù)解決方案
    （一） Real Networks公司的Real System
    （二） Microsoft公司的Windows Media
    （三） Apple公司的QuickTime
    （四） 三大主流媒體技術(shù)對比（通過實(shí)驗(yàn)做出對比）
    （五） 三種流媒體技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)教育影響較大的特點(diǎn)：
三、 國內(nèi)外現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
    （一） 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述
    （二） 我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀
    （三） 美國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展現(xiàn)狀
    （四） 中美兩國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的比較分析
四、 運(yùn)用流媒體網(wǎng)絡(luò)廣播技術(shù)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)
    （一） Internet上視頻信號的應(yīng)用優(yōu)勢
    （二） 應(yīng)用流媒體網(wǎng)絡(luò)廣播技術(shù)開展現(xiàn)代多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)的理論依據(jù)
    （三） 基于流媒體技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
后記

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本文編號：2827599