發(fā)布時(shí)間：2020-12-10 05:36

　　成就目標(biāo)作為一種動(dòng)機(jī)理論已經(jīng)逐步被滲透到心理健康塑造的研究領(lǐng)域。職校生作為未來(lái)職業(yè)技術(shù)人才的主力軍,也會(huì)有學(xué)業(yè)、生活等各方壓力及環(huán)境影響而產(chǎn)生心理困擾。掌握職校生成就目標(biāo)與心理健康的關(guān)系,進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生的心理健康建設(shè),將更有利于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。本文將就此展開(kāi)分析與思考。 

【文章來(lái)源】：課程教育研究. 2018年52期 第181-182頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1. 成就目標(biāo)的定義
2. 成就目標(biāo)與心理健康的關(guān)系
3. 職校生心理健康與成就目標(biāo)建設(shè)的建議
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]成就目標(biāo)定向與心理健康的關(guān)系:競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的中介作用[J]. 盛柳柳,嚴(yán)建雯,池國(guó)榆.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2015(10)
[2]職高生自我概念、成就目標(biāo)與心理健康的關(guān)系[J]. 張麗娟,曹慧,張建新.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2007(03)

碩士論文
[1]職校生成就目標(biāo)與心理健康關(guān)系研究[D]. 劉翠英.蘇州大學(xué) 2003



本文編號(hào)：2908168